2019年教师招聘考试《教育学》第3部分之教育与人的发展题库.docVIP

PAGE PAGE 1 2019年教师招聘考试《教育学》第3部分：教育与人的发展 题库 1、单选题??_____是从上一代继承下来的生理解剖上的特点。?A: 基因B: 遗传C: 身心发展D: 个体主观能动性参考答案: B?本题解释:答案：B【解析】题干描述的是遗传（遗传素质）的概念。2、单选题??_____是促进个体发展的决定性因素。?A: 遗传B: 学校教育C: 环境D: 个体的主观能动性参考答案: D?本题解释:参考答案：D3、单选题??_____是人的身心发展的内在动力。?A: 遗传B: 环境C: 教育D: 主观能动性参考答案: D?本题解释:答案：D【解析】略4、单选题??“拔苗助长”违背了人的身心发展的_____。?A: 阶段性B: 顺序性C: 不均衡性D: 差异性参考答案: B?本题解释:参考答案：A解析：教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进，“拔苗助长”、“陵节而施”都是有违身心发展顺序性规律的。5、单选题??“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童。”这说明_____?A: 教育在人的发展中起主导作用B: 教育在人的发展中具有导向性作用C: 教育比遗传素质更能影响人的发展D: 教育对人的发展的主导作用是有条件的参考答案: D?本题解释:答案：D【解析】根据题干的描述可知，教育对人的发展的主导作用的实现是有一定条件的。6、单选题??“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了_____对人的发展的影响。?A: 环境B: 遗传C: 教育D: 社会活动参考答案: A?本题解释:【出题思路】本题考查考生对影响人的身心发展因素的掌握。【参考答案】A【名师点睛】“近朱者赤，近墨者黑”反映了人的身心发展受到后天环境的影响，接触的不同环境和不同的人对人的身心发展产生的影响会有很大的差异。历史上的“孟母三迁”也说明了环境对人的影响之大。7、单选题??“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”属于哪种儿童发展观_____?A: 遗传决定论B: 环境决定论C: 实践论D: 辐合论参考答案: A?本题解释:答案：A【解析】略8、单选题??“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明了个体身心发展的_____观点。?A: 外铄论B: 内发论C: 实践主体论D: 多因素相互作用论参考答案: B?本题解释:答案：B【解析】题干描述的是孟子的观点，孟子是我国古代内发论的代表。9、单选题??“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是_____的观点。?A: 内发论B: 外铄论C: 成熟论D: 多因素相互作用论参考答案: B?本题解释:答案：B【解析】外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。题干所述的这句话强调教育对人成长的决定作用，因此属于外铄论的观点。10、单选题??“性相近，习相远”中的“习”指的是_____的影响。①禀赋②家庭环境③社会环境④教育环境?A: ①②③④B: ②③C: ①④D: ②③④参考答案: D?本题解释:答案：D【解析】“性相近，习相远”的意思是人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。因此，D选项正确。11、单选题??“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是_____观点对教育方式影响的结果。?A: 遗传决定论B: 环境决定论C: 辐合论D: 平行论参考答案: B?本题解释:参考答案：B[解析]“环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等。“严师”和“棍棒”即为外在压力。12、单选题??“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是_____。?A: 遗传决定论B: 环境决定论C: 社会决定论D: 个体本位论参考答案: B?本题解释:参考答案：B解析：强调遗传在人的发展中的决定作用。13、单选题??“因材施教”的教育原则依据的是人的身心发展的_____。?A: 阶段性B: 个别差异性C: 顺序性D: 不均衡性参考答案: B?本题解释:参考答案：B解析：个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看，首先表现为男女性别的差异；不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。其次，个别差异表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些