九年级物理全部教学案.doc

初三物理练习卷1（11-1. 多彩的物质世界教学案） 出卷时间：2008-8-10 使用时间：2008-8-15 出卷人：H 教学目标： (1)知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成的； （2）了解原子的结构； (3)了解固态、液态、气态的微观模型； (4)对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解； (5)初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。 教学重点：能描述固液气三物态的基本特征，了解固液气三物态微观的分子排列。 教学难点：学生对物质世界从宏观到微观尺度的了解 教学过程： 一、课前预习 1．宇宙是由 组成的。物质是由 组成的。分子又由 能组成的。原子是由处于中心的 和 组成的。研究发现，原子核是由更小的粒子 和 组成的。 4．我们身边的物质一般以 、 、 、的形式存在。物质处于不同状态时具有不同的 。 5．固态物质中分子排列十分紧密，粒子间有很强的作用力，因而，固体具有一定的 和 ；液态物质，分子间距离比较大，粒子间的作用比固体的小，因而，液体没有固定的 ，具有 ；气体物质，分子间距离较大，粒子间的作用力极小，容易被 ，因此，气体具有 。 6．纳米是一个 单位，符号是 。6nm= m，一般分子的直径大约是有 。 二、新课精讲 1、宇宙有多大？ 综合观察课本图11.1-1和课本图11.1-2。请同学们说出太阳系的八大行星，太阳系示意图中找出我们生活的地球。(在离太阳比较近的第三条轨道上) 2．交流资料数据： (1)阅读课本P4第一自然段,根据以上资料、数据让学生推理，说一说他们所想像的宇宙有多大。 (2)结论：宇宙是广阔无垠的，大得很难以想象。 3．宇宙的组成 问题：宇宙究竟是由什么组成的？ 地球及其他一切天体都是由________组成的。物质处于不停的_______运动和________发展之中。 4.物质由分子组成 分割物质实验： 物质分割有一个限度，分割到这一限度时小粒子能保持物质原来性质但用肉眼不能看到，只能借助电子显微镜观察。科学研究发现：任何物质都是由主其微小的粒子组成的，这些粒子保持了__________________，意大利物理学家阿伏加德罗第一个把这些粒子叫做分子。 5.固态、液态、气态的微观模型 eq \o\ac(○,1)学生交流课前观察蜡凝固时体积的变化。(液体蜡在凝固时体积缩小，中间凹陷下去。) eq \o\ac(○,2)问题：我们知道物质一般以_____态、液态、______态的形式存在。物质处于不同状态具有不同的____________。从实验，我们看到物质在一般情况下由液态变为固态体积_________，由液态变为气态，体积_________。物质由分子组成，那么，物质存在的形式与分子的存在状态是否联系呢？ eq \o\ac(○,3)探究：先让学生说说他们在课堂上听课，课间在教室里活动时，课间在操场上自由活动时这三种情况下活动的状态和活动空间。(结合课本图11.1-6) 固体具有一定的_________；液体没有确定的形状，具有______性；气体具有很强的流动性。 eq \o\ac(○,4)结论：根据以上探究，可以认为物质存在的形式与构成物质的分子的运动状态有关。 6.原子结构 我们知道了物质同分子组成，人们又猜测分子能不能继续分割？科学家发现分子是由更小的粒子组成，并把这样的粒子称为_________。同时还发现有的分子由多个原子组成，有的分子由单个原子组成。原子又是由_________和_________组成。 在一般情况下原子核所带的正电和核外电子所带的负电相相等。原子核由更小的粒子---_________和_________组成，而质子和中子又由更小的夸克组成…… 二、课堂练习 7．下列说法中正确的是( ) A．气体很容易被压缩，是由于气体分子间相互吸引力很大 B．固体很难被压缩，是因为它们的分子间没有空隙　 C．液体容易流动，是因为它们的分子间没有吸引力 D．晶体熔化时吸收热用于破坏分子的有规则排列，所以温度不升高 8．以下关于分子的说法中，正确的是（ ） A、分子是组成物质的最小微粒 B、分子是组成物质的仍能保持其化学性质的最小微粒 C、分子不能再分的最小微粒 D、原子是不能再分的最小微粒 9、在下列各项排列中，按照尺度的数量级由大到小的是（ ） A、银河系、地球、原子、分子