从教学法看对外汉语初级口语教材的语料编写-北京大学人文学部.PDFVIP

2001 4 从教学法看对外汉语初级口语 教材的语料编写 李 海 燕 　本文从怎样为以交际为中心的教学法提供便利的角度出发, 对对外汉语初 口语 教材的语料编写做了一些思考。教材在语料选择方面, 要区别“所听”与“所说”,选择学生最需 要的符合口语特点的句子和语段, 把重点从注重语法规则转移到关注交际信息上来;在语料编 排方面,课文的会话、独白段落不宜长, 不厌多,可以适当打破生词、课文、注释、练习的严格界 限。文章还对以情景为中心编排课文进行更深的思考, 认为应当区别与情景关系不同的言语 交往行为, 注意属于交换信息的环境非受定言语活动, 为语言点教学提供典型语境。文章最后 从教学法角度分析了区别教师用书和学生用书的必要性。 　对外汉语初 口语教材编写;教学法;交际;情景 “”“”。, ,。,, 。,, , 。, ,。,“”, “”, , 。 ,,, , ,, 。, , , 、 。、、 。, ,,。 　 1.1 “”“” , ,“”, , , 。, , , 18 、,,, 。,, 。 , 。 ,,,, ;,, 、。“”,“”、“”、“”、“ ”、“”、“”、“”,。 、, ,, “ ”“”, , ,, , 。,。 , , ,, ,。, ,,“”“”, ,, ,。 1.2 , ,,。 ,, 。,, , ,, , , 。 1.3 , 。,, , 。, ,,, , ,。 , 。, 。 　 , “”“”,, 。 ,,, 。 19 ,、、、、,、、、 、, ,。 ,,,, ,。, , ?“—”、“—” ,。 2.1 、, ,、, 、, , ,。 ,,,, 。,,, 。 。、 、、, , 。 。,, 、 、、、, ,,、,、 、, ,、、、。 2.2 、、、 , 。、、、、 。。 , ,, 。 ,, 。, 。,, ,, ,。, , , 、 。 ,,,、 ,:“?———。”“ ”、“”、“”, , 。 , 。 ,。 　 , 、、、、。 20 , 。, , ,, 。 3.1 《》,:A . , ,、、 ;B.;C. 。C , 。A B : 。, ,A 、、 ,,;,, ,A 。A , , B 。 , ,。 A , 。 ,,,, , 。 。: 玛丽:劳驾,请把那双布鞋拿给我看看。 售货员:您要多大号的? 玛丽:二十四号。 售货员:您试试这双怎么样? 玛丽:这双大小正好,就要这双吧。我还想买一双二十五号的。 售货员:二十五号的没货,您过两天再来看看吧。 玛丽:好,给您钱。 售货员:这双是四块五,您给我五块,找您五毛,给您鞋。 玛丽:这双鞋真是既便宜又好。 A ,B , ,, “…………”, 、,,,“” 。: 玛丽:师傅,看一下这种布鞋。 售货员:要多大的? 玛丽:24 号。(售货员拿鞋给玛丽,玛丽试鞋) 售货员:合适吗?要吗? 玛丽:合适,就要这双。再要一双25 号的。 售货员:25 号的没了,卖完了。 玛丽:过两天会有吗? 售货员:你过两天再来看看吧。 玛丽:这双多少钱? 21 售货员:四块五。(玛丽给五块钱) 找你五毛。 ,A ,, B 。,A ,。, 。, ,。 3