5线段的最大值与最小值的解题策略.docVIP

14-5线段最大值与最小值的解题思路 回顾：1．线段公理——两点之间，线段最短；2．对称的性质——①关于一条直线对称的两个图形全等；②对称轴是两个对称图形对应点连线的垂直平分线；3．三角形两边之和大于第三边；4．三角形两边之差小于第三边。5、垂直线段最短 两点之间线段最短、垂线段最短 线段之和的问题往往是将各条线段串联起来，再连接首尾端点，根据两点之间线段最短以及点到线的距离垂线段最短的基本依据解决。 例1. 如图，在平面直角坐标系 SKIPIF 1 0 中， SKIPIF 1 0 三个点的坐标分别为 SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 ，延长AC到点D,使CD= SKIPIF 1 0 ,过点D作DE∥AB交BC的延长线于点E. （1）求D点的坐标；（2）作C点关于直线DE的对称点F,分别连结DF、EF，若过B点的直线 SKIPIF 1 0 将四边形CDFE分成周长相等的两个四边形，确定此直线的解析式；（3）设G为y轴上一点，点P从直线 SKIPIF 1 0 与y轴的交点出发，先沿y轴到达G点，再沿GA到达A点，若P点在y轴上运动的速度是它在直线GA上运动速度的2倍，试确定G点的位置，使P点按照上述要求到达A点所用的时间最短。（要求：简述确定G点位置的方法，但不要求证明） 看数据的特殊性，30° 看数据的特殊性，30° P点在y轴上运动的速度是它在直线GA上运动速度的2倍． P点在GH上运动速度等于它在直线GA上运动速度． 求GH+GA的最小值． 这不是一道简单的作图题，需要经历以下的思索路径： 简化图形→转化题意→由果索因→画图说理 课堂练习：1如图，在△ABC中，AC=BC=2， ∠ACB=90。，D是BC边的中点， E是AB边上一动点，则EC+ED的最小值是________ 2在锐角 SKIPIF 1 0 中， SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 的平分线交 SKIPIF 1 0 于点 SKIPIF 1 0 分别 是 SKIPIF 1 0 和 SKIPIF 1 0 上的动点，则 SKIPIF 1 0 的最小值是__例2、如图2，正方形ABCD的边长为4，∠DCB的平分线CE交DB于点E，若点P,Q分别是CD和CE上的动点，则DQ+PQ的最小值（ ） A.2 B. SKIPIF 1 0 C.4 D. SKIPIF 1 0 已知:在△ABC中，BC=a，AC=b，以AB为边作等边三角形ABD. 探究下列问题: （1）如图1，当点D与点C位于直线AB的两侧时，a=b=3，且∠ACB=60°，则CD= ； （2）如图2，当点D与点C位于直线AB的同侧时，a=b=6，且∠ACB=90°，则CD= ； （3）如图3，当∠ACB变化,且点D与点C位于直线AB的两侧时，求 CD的最大值及相应的∠ACB的度数. 图1 图2 图3 二、三角形两边之和大于第三边 求线段的最大值与最小值需要将该条线段转化到一个三角形中，在该三角形中，其他两边是已知的，则所求线段的最大值为其他两线段之和，最小值为其他两线段之差。在转化较难进行时需要借助于三角形的中位线及直角三角形斜边上的中线。 例1.在Rt△ABC中，∠ACB=90°，tan∠BAC= SKIPIF 1 0 . 点D在边AC上（不与A，C重合），连结BD，F为BD中点. （1）若过点D作DE⊥AB于E，连结CF、EF、CE，如图1． 设 SKIPIF 1 0 ，则k = ； （2）若将图1中的△ADE绕点A旋转，使得D、E、B三点共线，点F仍为BD中点，如图2所示．求证：BE-DE=2CF； （3）若BC=6，点D在边AC的三等分点处，将线段AD绕点A旋转，点F始终为BD中点，求线段CF长度的最大值． 课堂练习 （西城8）如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=2，点A、C分别在x轴、y轴上，当点A在x轴上运动时，点C随之在y轴上运动，在运动过程中，点B到原点的最大距离是 A． SKIPIF 1 0 B．