为进一步做好迎评促建工作.doc

为进一步做好迎评促建工作，使同学们更加积极参与到评建工作中来，提高评建水平，确保学校评估达优的目标实现，我院特将学校涉及到广大同学的有关管理规定整理如下，方便同学们学习阅读，望我院同学能认真学习： 一．沈阳理工大学本科生综合素质学分测评 （一）沈阳理工大学本科生综合素质学分认定办法 （二）沈阳理工大学本科学生综合素质学分认定实施细则 二．沈阳理工大学班导师工作规程 三．学风建设和课堂管理的相关规定 （一）沈阳理工大学学生考试违纪和考试作弊行为的认定及处理办法 （二）学生课堂行为规范 （三）晚自习管理办法 四．学生公寓相关管理规定 （一）沈阳理工大学学生公寓管理暂行条例 （二）沈阳理工大学学生文明寝室条例 （三）学生公寓行为规范 五．食堂就餐相关管理规定 （一）沈阳理工大学学生食堂文明就餐守则 （二）沈阳理工大学学生食堂就餐行为规范 六．校园文明行为的管理规定 （一）沈阳理工大学学生思想道德行为规范 （二）校园文明行为规范 七．其他学生管理规定 （一）沈阳理工大学学生管理规定 （二）沈阳理工大学学生违纪处分条例 一．沈阳理工大学本科生综合素质学分测评 （一）沈阳理工大学本科生综合素质学分认定办法 （试行） 第一条???? 为全面落实中共中央号文件精神，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，加强学生德育、素质养成教育，加强第二课堂教育，为培养学生创新能力、实践能力和创业精神，提高文化素养，促进学生全面发展，进一步优化学校的育人环境，制定本办法，将学生的综合素质教育纳入人才培养方案。 第二条???? 学生综合素质学分是在本科教学计划的基础上，对学生在德育、素质养成教育和参加全面素质培养的活动等方面的基本要求，是学生成长成才教育的基本环节。 第三条???? 综合素质教育是教学计划的组成部分。综合素质学分为必修学分共计学分，分布在第一至第八学期，每个学期学分。本科生应在规定学期内取得规定综合素质学分，毕业前没有修满该学分的，将不予毕业。 第四条???? 综合素质学分在对学生进行综合素质测评后认定。综合素质测评分为两个项目，即基本行为规范和素质教育活动。 基本行为规范是体现学生德育素质水平的、对学生在校期间日常行为规范的最基本的要求，分为“必行”和“应行”两部分，包括学生遵纪守法、文明举止交往、集体观念、爱护公物、生活作风、宿舍管理等方面。“必行”部分为学生必须做到，违反其中任意一条不能获得该学期素质学分。“应行”部分为学生应该做到，根据学生的实际表现按照优秀、合格、不合格三个等级赋分。 素质教育活动是为全面提高学生综合素质举办的已各类思想政治教育、文化艺术、学术科技、公益服务为主要内容的比赛、讲座、交流、会议等各种形式的活动。 第五条???? 综合素质测评根据不同项目和观测点赋分，其中基本行为规范满分分，素质教育活动按照素质教育活动基本赋分乘以权重系数确定最后得分。 第六条???? 经测评，在上述两项中得分达分、且基本行为规范项目得分达到分的学生，可获得该学期规定的综合素质学分分。 第七条???? 综合素质测评及综合素质学分的审核及认定由各院（系）学生工作办公室负责，各项目日常记录和审核、认定学分在《沈阳理工大学本科学生综合素质测评及学分认定表》中记录。 第八条???? 各项目的纪录、认定方式、认定标准及具体要求根据项目和具体观测点的性质在《沈阳理工大学本科生综合素质及学分认定表》中规定。 第九条???? 综合素质测评方式根据观测点分为检查、观测、记录等方式。 第十条???? 各院（系）学生工作办公室按照本办法和《认定表》的要求，做好日常记录，并根据记录核算得分，最终根据本办法第六条规定认定学分。 综合素质学分每学期以适当方式向学生本人反馈一次。 第十一条????????? 未能获得学期综合素质学分的，必须在以后的学期内补足。 第十二条????????? 每学期各院（系）汇总学生综合素质学分认定情况，并将汇总表交报学生处，学生处建立学生综合素质学分档案；交报教务处登录成绩卡片。 第十三条????????? 学生处负责学生综合素质学分的日常管理工作并可根据本办法制定综合素质学分的有关管理规定。 第十四条????????? 本办法自二〇〇五年十月起试行。 （二）沈阳理工大学本科学生综合素质学分认定实施细则 (试 行) 加强素质教育是面向未来的教育，是促进大学生可持续发展和社会可持续发展的共同要求。建立和实施学生综合素质学分评价体系旨在利用评价考核的监督、激励等教育功能，促使学生德智体美全面协调发展和综合素质提高，调动学生认识与实践的主观能动性，使学生把社会对人才素质要求转化为自己的需要和追求，沈阳理工大学本科学生综合素质学分认定办法，注重品德修养、性格塑造、意志锤炼和良好习性的养成，为学生今后所从事的职业做好素质准备