物理学史专题.ppt

3、如图所示，伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律。伽利略的斜面实验程序如下： ①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度 ②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一斜面 ③如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度 ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续匀速运动 请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是 （ ） A．事实②→推论③→事实①→推论④ B．事实②→推论③→推论①→推论④ C．事实②→推论①→推论③→推论④ D．事实②→推论①→事实③→推论④ B 4、下图中四幅图片涉及物理学史上的四个重大发现，其中说法不正确的有 （ ） A．卡文迪许通过扭秤实验，测定出了万有引力恒量 B．奥斯特通过实验研究，发现了电流周围存在磁场 C．法拉第通过实验研究，总结出法拉第电磁感应定律 D．牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持运动的原因. D 5、如图所示的实验装置为库仑扭秤．细银丝的下端悬挂一根绝缘棒，棒的一端是一个带电的金属小球A,另一端有一个不带电的球B，B与A所受的重力平衡，当把另一个带电的金属球C插入容器并使它靠近A时，A和C之间的作用力使悬丝扭转，通过悬丝扭转的角度可以比较力的大小，便可找到力F与距离r和电量q的关系．这一实验中用到了下列哪些方法（ ） A．微小量放大法 B．极限法 C．控制变量法 D．逐差法 AC 谢谢观看！ 江西省于都三中 方东石 2015、07、05 高中物理学史选讲 江西省于都县第三中学 方东石 适用于高三总复习 高中物理学史选讲 引题 物理学史包含着丰富的人文知识，蕴涵着丰富的人文精神，是人类对物理规律认知和探究过程的记录。了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。学习物理学史,对我们构建知识网络有很重要的作用。高考题中出现的物理学史，通常是以物理学家在科学研究中的一些成功或典型失败的重大史实为背景，一般为选择题，难度不大。 本讲以时间为线索，以力学、电磁学、原子物理学为主要内容，突出主要物理学家的观察、思考方法和发现过程来进行讲述。 一、伽利略的研究 1、伽利略简介 伽利略（1564、02、15--1642、01、08）,伟大的意大利物理学家和天文学家，科学革命的先驱，在科学上为人类作出过巨大贡献，是近代实验科学的奠基人之一，被称为“现代物理学之父”、“现代科学之父”。 2、理想实验的魅力 17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去。推翻了古希腊学者亚里士多德的错误观点：力是维持物体运动的原因。 必须特别指出，理想斜面实验还隐含了能量及其守恒的思想。 理想实验的动画演示： 伽利略理想实验 3、对自由落体运动的研究 伽利略用科学推理论证重物和轻物下落一样快。推翻了古希腊学者亚里士多德的错误观点：质量大的物体下落快。 进一步的实验研究： 建立速度、加速度等物理概念；猜想落体是一种最简单的变速运动——匀变速运动——速度的变化对时间来说是均匀的运动；由于计时工具的局限，利用斜面来“冲淡”重力。 大胆而合理的外推：如果斜面的倾角增大到90度，这时小球的运动不就是自由落体运动了吗？ 结论：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。 该实验被评为十大经典物理实验之一。 4、伽利略的科学研究方法 伽利略对运动的研究，不仅确立了许多基本概念，而且创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法。 这些方法的核心是：把实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐地结合起来。 爱因斯坦评价：“伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。” 二、牛顿的研究 1、牛顿简介 牛顿（1643、01、04--1727、03、31），英国伟大的物理学家，百科全书式的“全才”。 牛顿在1687年发表的巨作《自然哲学的数学原理》中，对万有引力和三大运动定律进行了描述，实现了自然科学的第一次大统一，奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为现代工程学的基础。 牛顿被认为是“科学史上最有影响的人”。 2、牛顿三大运动定律 在伽利略理想实验和迪卡尔的补充等工作的基础上，牛顿提出了牛顿第一定律。 应用控制变量法得出的牛顿第二定律是力的瞬时作用规律。表达式是F=ma，