音乐学科带头人工作总结.docx

音乐学科带头人工作总结 　　述职报告　　李桂丽李桂丽中学一级教师，1998年7月毕业于天津音乐学院，1999-XX年在天津音乐学院进修本科，工作14年来一直从事中职学前教育专业音乐、键盘学科的教学工作。　　一、教学方面　　在教学中我潜心钻研教材，认真研究教法，不断更新教育教学观念，努力营造和谐的课堂氛围，对所教学科的新理论，新知识能够熟练掌握。能独立依据教学大纲，分析、处理教材，能针对学生实际情况精心设计教案，注意因材施教，我采用分层教学法，让学生学有目标、赶有方向。课堂教学中做到教书育人，注重学生自信心的培养、重视基础理论知识的学习和能力的培养、注重发挥学生的主体性，引导学生自主学习，探究学习，合作学习，培养学生终身学习的意识和能力。我强调正确的示范指导和科学的训练方法相结合,并根据技能课精讲多练的原则，把讲解、示范、训练、总结四环节相互结合，相互渗透，优化教学过程，采取启发式、竞赛式等教学方法，充分发挥教师的主导作用，和学生的主体作用，引导学生不断的总结经验，找出规律，提高训练的积极性和对键盘课和音乐课的兴趣，因此形成了自己独特风格的教学模式。根据学前教育专业培养方向，不断进行中职学前专业音乐教学改革，不断优化、整合音乐课程，在凸显示范性与技能性的同时，要更加注重实践性。　　二、教育业绩　　多年来，充分发挥自我特长，在教学的同时积极组织学生参加区、市级的文艺类比赛