六年级数学下册 数的认识（苏教版）.pptVIP

数的认识 教学目标 1．通过复习加深对整数、小数、分数和百分数的理解，体会整数与小数、小数与分数、分数与百分数的内在联系，完善认知结构。 2．通过复习体会到数在刻画现实世界中数量关系与空间形式方面的价值，进一步发展数感。 3．通过复习进一步感受数学学习的乐趣，发展同学们对数学的积极情感，提高学好数学的信心。 数的认识 小数的分类 分数、小数、百分数的互化 思考题 * 苏教版六年级数学下册 数 的 认 识 1.数的意义：整数、分数、小数、百分数的意义 2.数的读法和写法： 的读法和写法 3.数的改写： 整数 分数 小数 改写成用“万、亿”作单位的数 近似方法 四舍五入法 进一法 去尾法 4.数的大小比较： 整数大小比较 分数大小比较（百分数、分数、小数互化） 5.数的整除： 自然数的基本单位是（ ） 最小的 自然数是（ ） 0的作用（ ） (1)按小数位数是有限还是无限分 小数 有限小数 无限小数 无限循环小数 无限不循环小数 纯循环小数 混循环小数 (2)按小数的整数部分是否为0分 小数 纯小数 带小数(混小数)