论私塾语文教育特征及其对现代语文教学的启示论文.doc

PAGE PAGE II 全国优秀教育硕士专业学位论文 推荐表 单位名称：华中师范大学文学院 填表日期： 论文题目 论私塾语文教育特征及其对现代语文教学的启示 作者姓名 论文答辩日期 学科专业方向 邓红 2006年1 学科教学（语文） 攻硕期间及获得硕士学位后一年内获得与硕士学位论文有关的成果 发表学术论文 (题目，刊名,时间，社会影响) 《人物关系造就一切——从纷繁的人物关系解读雷雨》发表于《文学教育》2006年3月上半月刊。并在全国第二届文学教育高峰论上，被评为优秀论文二等奖。 《方言与普通话》一文收入《007：高考作文金典范文园丁版》一书（东北林业大学出版社2007年8月出版）。 《我给宝贝读〈三字经〉》发表于2007年7月18日的《楚天金报》，社会反响好。 《让宝贝有意义地玩》发表于2008年1月9日的楚天金报，社会反响好。 《胆小一点又何妨》发表于2008年7月9日的《楚天金报》，社会反响好。 另有多篇教育叙事文章在各级报刊上发表。 论文所产生的实际影响(对作者工作及所在单位工作) 1论文撰写的过程中我养成了良好的学术习惯。 2深刻领悟了古代私塾教育的现代价值并成功运动到教育教学中，效果显著。所教学生修养提高，所带班级连年被评为优秀班级和文明班级，本人多少次被评为学校优秀班主任。 3近两年在全国各级报刊杂志发表作品数十万字，多篇论文或文章获各级奖励，丰富内心的同时享受创造的快乐。 4因工作突出，连续两年被聘为高考语文评卷员。 5潜心研读古代典藉。在充实自己的同时找到了调整心态的好办法，享受快乐分享幸福成了我的工作要义。 出版专著(名称、出版社、出版时间) 《007：高考作文金典范文园丁版》，东北林业大学出版社2007年8月出版。（收录本人作品《方言与普通话》） 《新三峡》2008年第一期收录我的中篇小说《我是霞子》。 获奖项目(名称、等级及时间） 《我爱醉翁》2007年8月获人民文学杂志社主办的2007“扬州天下”杯“千年欧阳修”征文大赛优秀奖。 《人物关系造就一切——从纷繁的人物关系解读雷雨》2005年10月在全国第二届文学教育高峰论上，被评为优秀论文二等奖。 《一场别开生面的班会》2005年4月在宜昌市职业教育学会学生管理与后勤工作经验交流会上被评为优秀论文三等奖。 中文论文摘要(论文选题的意义,论文运用的主要研究方法,主要研究成果,主要参考文献) 本文以历史的眼光来看私塾语文教育的特征，着重分析其对现代语文教学的启示。绪论部分介绍近年来学术界对私塾教育的研究情况，考察了当今人们试办私塾形式的情况，提出本论文所关注的 问题及解决问题的思想方法和意义。 第一章概述了古代私塾教育基本状况。在阐释私塾含义的基础上，分析了私塾的教育理念，探讨了私塾的教育方法，评述了塾师的基本素质。第二章论述古代私塾语文的一般特征。首先介绍私塾语文的教育目的，然后介绍私塾语文教材及教学内容，论述私塾语文教育的成效。第三章阐述了古代私塾教育对现代语文教育的启示。一方面探讨私塾的教育理念与教育方法对现代语文教学的启示，另一方面论述私塾教育对当今教师素质培养的参照意义，最后分析现代私塾教育试验的价值。结论部分强调继承私塾语文成功经验的重要性。 本文认为，当下语文教学应借鉴私塾语文教育以人为本、因材施教、寓德于教等的教育理念。继承私塾语文教育成功的背诵教学法，独特的作文教学法，内涵丰富的对联教学法以及体现综合素养的书法教学法。要对现代语文老师的培养及选拔提出更高的要求，必须强化语文教学的德育功能。在实践中不断探索适合当下环境的私塾教育方式，优化学校语文教育，使当下的语文教学更加富有人文精神，更加富有成效。 我们的语文教育改革必须在继承中创新才有生命力。 ? 主要参考文献 著作类 1王卓然，中国教育一瞥录，上海，商务印书馆，1923年。 2舒新成，中国近代教育史资料上册，人民教育出版社，1981年。 3王力，古代汉语，中华书局，1981年。 4司琦，中国国民教育发展史，台湾三民书局，1981年。 5湖北文史资料第32期，湖北省政协文史资料委员会1990年版。 6陈中，安陆城关著名塾师杂记，湖北省安陆市政协文史资料委员会1994年印行。 7李桂林，中国近代教育史料汇编，普通教育，上海教育出版社，1995年。 8广西通志?教育志，广西人民出版社，1995年。 9河北省志?教育志，中华书局，1995年。 10王先明，近代绅士——一个封建阶层的历史命运，天津出版社，1997年。 11曹雪芹，红楼梦，内蒙古出版社，1998年3月第1版。 12柳诒徵，中国文化史，上海古籍出版社，2001年。 13李喜所，中外文化交流史?晚清卷，北京，世界知识出版社，2002年。 14江铭，中国教育督导史，北京，人民教育出版社，2003年。 15潘菽，