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毕业设计(论文)
基于STC89C52单片机的多路抢答器设计
大学毕业设计(论文)任务书
题目
基于STC89C52单片机的多路抢答器设计
学生姓名
学院名称
专业班级
课题类型
论文
课题意义
了解国内外大型比赛活动中抢答器的发展现状;
巩固所学的单片机知识,学会通过各种途径查找相关资料;
能够把所学的理论知识联系实际,解决现实问题;
掌握多路抢答器的工作原理及其设计方法;
通过实物制作,了解STC89C52单片机市场情况、价格,掌握该芯片的功能,同时也锻炼了自身的动手能力及分析思考问题的能力。
任务与进度要求
翻译文献[1]
W5
(19 ~ 27March)
研究“任务书”,借阅相关图书,并阅读相关章节;阅读基本文献,了解国内外大型比赛活动中抢答器的发展现状;制作ppt格式的“开题报告”;填写《开题报告表》,进行开题报告.
W6-W10
(28March ~1May)
查阅相关资料,了解抢答器的基本原理,回顾《微机原理及接口技术》,熟悉STC89C52单片机的使用方法.
W11
(2~8 May)
完成电路设计,编写相关程序,并对其进行模拟仿真;同时接受“毕业论文中期进度和质量检查”.
W12-W13
(9~22May)
购买相关元件,完成抢答器的焊接、组装和调试工作,完成实物制作.
W14-W15
(23May~1June)
准备毕业论文草稿;论文自我完善并录入;配合导师进行论文审查;修改、整理材料和装订.
W16
(2~11June)
准备答辩PPT,打印毕业论文和相应材料(包括翻译英文材料),用活页夹装订。按规定时间答辩,答辩后,将定稿的论文电子版、答辩PPT文档及装订好纸质论文上交指导老师。
主要参考文献
Cheng Qiming, et al. Design and Implement of Responder Based on Freescale HCS12 Single Chip Microcomputer [J]. IEEE 2010: 1127
文明月. 基于AT89S52单片机的抢答器设计与实现[J], 科技创新导报, 2009, 28(10): 35
周功明, 周陈琛. 基于单片机AT89C2051的九路多功能智力竞赛抢答器的设计[J], 现代电子技术, 2006, 10(20): 4
王冬梅, 张建秋. 基于单片机的八路抢答器设计与实现[J], 佳木斯大学学报, 2009, 27(3): 350
谢道平. 基于Proteus仿真的单片机多功能智能抢答器的设计[J], 长春大学学报, 2011, 21(10): 12
耿仁义, 等. 新编微机原理及接口技术. 2006.
起止日期
2011年3月—2012年6月
备注
学号:XXXX
院长 教研室主任 指导教师
毕业设计(论文)开题报告表
2012年 04 月
姓名
XXX
学院
XXX
专业
XXX
班级
XXX
题目
基于STC89C52单片机的多路抢答器设计
指导教师
XXX
一、与本课题有关的国内外研究情况、课题研究的主要内容、目的和意义:
国内外研究情况:
目前市场上抢答器种类繁多,功能各异,价格差异也很大。而我国抢答器系统行业正逐步走出低谷,而且该行业已经基本走出了全国经济萧条的低迷期。与之相关的核心生产技术应用与研发必将成为业内企业关注的焦点。
课题研究的主要内容:
1. 抢答器同时供八名选手比赛,分别用八个按钮SW1~SW8表示;
2. 抢答器具有锁存、显示、定时抢答功能,且抢答时间由主持人设定(如15s);
3. 参赛选手在设定的抢答时间内进行抢答,抢答才有效,数码管将显示选手号与答题时间(如45s可调);若抢答时间已到且无人抢答,则该次抢答无效,系统报警并禁止抢答,数码管显示选手号与“FF” ;
4. 主持人按清除键时,禁止抢答,若某选手犯规抢答,数码管将显示选手号与“FF” 。
目的和意义:
本研究课题主要是通过完成抢答器的实物制作,以此巩固所学的单片机知识,并把所学的理论知识联系实际,解决现实问题,最终锻炼了自身的动手能力以及分析思考问题的能力。
二、进度及预期结果:
起止日期
主要内容
预期结果
W06-10
查阅相关资料,了解抢答器基本原理,回顾《微机原理及接口技术》,熟悉STC89C52单片机的使用方法.
掌握抢答器的基本原理,熟悉使用STC89C52单片机编程
W11-13
完成电路设计,编写相关程序
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