道德与法治中考复习计划.docx

WORD格式-专业学习资料-可编辑 --WORD格式--可编辑--专业资料----- 道德与法治中考复习计划 河南睢县皇台中学 皇甫倩泽 一、指导思想： 本学期道德与法治复习以九年制义务教育教学课程标准为指导， 主要任务就是备战中考、 冲刺中考，对于教学来讲就是要搞好最后的 复习准备工作，为使道德与法治的复习有针对性、目的性、做到科学 合理、切实可行， 真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指 导方针来制定计划，实施教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复 习中夯实基础，在第二轮复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最 适合自己发展的解决问题能力和创新意识。 在第三轮复习中， 使学生 获得知识的全面掌握， 提高他们的自信心， 确保今年中考政治取得好 的成绩。 二、学生分析 1、本届学生的整体水平较上届偏弱，学生的优秀率，合格率、高分率等指标较小，特别是各班的优生人数偏少。 2、学生对课本基础知识掌握不够系统全面，在运用知识解题方面能力偏差。 3、学生对分析题适应能力较差，不能用所学知识点来回答。 三、复习目标要求 1、要紧扣新课程标准这个中心，注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性， 复习指导的实施要充分体现课改精神和课改方向。 2、以学生为本，复习备考都要从学生实际出发，在复习过程面向全体学生，注重加强对学生分析问题能力的培养。 3、加强课本知识系统教学，争取通过对课本知识的整理疏导，使学生的知识得到巩固和升华，进而构成立体知识系统。 4、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不同层次的学生要有不同的要求， 分层布置作业， 争取合格率和优秀率有大幅度的提高。 四、复习建议 1、要扎实基础知识，构成知识框架。 在第一轮复习中，对七八九年级道德与法治各章节的基本知识点进行科学地梳理，使学生思路清晰，这是熟悉课本内容的基本要求。 上新课时，学习知识往往是由课节框目点， 复习时，可由点目框节课，一来二回，可使课本知识脉络清楚， 当然最好能用图表形式将零散的知识点简明而准确地表现出来，使学生构成知识框架，便于巩固、记忆。 2、利用实例说明基本观点，提高综合能力。 在学生能较熟练掌握课本知识结构的基础上， 使其能结合实例解决问题：即面对实例，能就事例迅速找到对应知识点，能寻找到知识点在课本中相关的范围和位置。因此，在第一轮复习中，要有意识地利用试卷集中强化训练， 培养学生在有限时间内， 对课本知识点的反应、查找、连接的速度与能力。 3、关注时政，准确联系政治观点 要结合社会中的热点，引导学生正确分析、判断，运用所学观点加以解决，学会抓住时政中关键字、词、句所传达出的相关信息点，才可能做到准确把握、 运用得当。所以，老师要有针对性地加以训练、提高。 五、复习安排 1、第一轮复习 (开学至 4 月下旬 ) 在第一轮复习中紧扣教材， 夯实基础，抓住新航标上的知识点及习题进行系统复习， 逐一过关，不留死角。同时关注教材中的新知识，对课本知识进行系统梳理， 形成知识网络， 同时针对典型问题进行变式训练，达到举一反三，触类旁通的目的，提高学生解题应变能力。 在复习中用来系统复习的时间较短， 因此要提高课堂效率， 指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。 对此教师所要做的工作是， 抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。 第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主体部分，即新航标知识。在复习过程中要放在突出的位置。 设计针对性强的试题 ,帮助学生练习巩固 ,利用课余时间注重对不 同层次学生的提问与辅导。全面了解学生的基本情况 ,体现以学生为主体 ,以教师为主导 ,以训练为主线 ,及时反馈矫正和因材施教 ,分类推进的原则 ,紧紧围绕教材 ,精心选题 ,顾全上、中、差的学生。通过提问 , 了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方 ,调动绝大多数同学的积极性 , 保证一节课至少有一次回答问题的机会 ,从而发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点 ,进行透彻讲解 ,帮助学生记忆。 2、第二轮 :专题复习（四月下旬至五月中旬） 即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系 ,用所学知识解决实际问题。 估计使用三周时间。 在这部分时间里主要是提高学生的分析能力 ,指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法 , 包括分析材料的方法 ,思考问题的方法和解题的方法。选时政热点训 .就是要及时掌握国内外重大时事政治 ,分门别类进行训练 ,并要和课本的有关内容联系起来训练 ,注意理论联系实际。 第三轮 :模拟练习（五月下旬起） 在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力,指导学生 查清自己在知识掌握方面欠缺的地方 ,抓紧时间补遗。结合历年的中考题 ,搜集相关的信息汇编成高质量的试题。 注意的问题有 :本