福建省莆田第九中学2019届高三上学期第二次月考试题文科综合历史 .docVIP

福建省莆田第九中学2019届高三上学期第二次月考 文科综合试题 一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.面对“礼崩乐坏”的社会现实，孔子提出“克己复礼”；孟子则认为圣人因其道德修养“出于其类，拔乎其萃”方能称之为圣人；而荀子提出“君子至德，默然而瑜”，意在颂扬遵循道德的人。据此可知，他们都强调 A. 道德自律理应是个体的自觉追求 B. 平等是个体道德自律的前提 C. 道德自律促成和谐社会的建立 D. 国君是社会道德自律的楷模 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，孔子、孟子、荀子共同强调了社会个体应该重建自我控制行为的能力，促进自身道德的觉悟和完善，这样才能挽救“礼崩乐坏”的社会，故A项正确；材料强调道德自律理应是个体的自觉追求，而不是独立平等是个体道德自律的前提，排除B；C项中“只有”的说法过于绝对，道德自律是实现和谐社会的方式之一，排除；材料并非只是针对诸侯国君而言，而是针对社会各成员提出的要求，排除D。 2.下表为隋唐科举制发展简表。对此解释合理的是 时间 事件 隋大业元年 始创进士科，但仅具有古词新用的含义。 唐初 考试的科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科，由皇帝下诏临时举行考试称制科。明经、进士两科成为常科的主要科目。 唐高宗及以后 进士科尤为时人所重。 武则天时期 女皇亲自“策问贡人于