山西省高平市特立中学高中语文 第三专题 历史的回声 六国论（第三课时）导学案（无答案） 苏教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 2 六国论 班级 姓名 小组 【学习目标】 完成第四自然段重点字词解释。 能够逐字逐句翻译第4自然段。 了解本自然段的内容。 掌握本段的论证方法。 【学习重点】 能够逐字逐句翻译第4自然段。 【学习难点】 掌握本段的论证方法。 【导学流程】 一、了解感知 1、加下划线的重点实词解释 迁灭（ ） 与赢（ ） 既丧（ ） 始有远略（ ） 义不赂秦（ ） 至丹以荆卿为计（ ）始速祸焉（ ）李牧连却之（ ）洎牧以馋诛（ ）诚不得已（ ）向使（ ） 胜负之数，存亡之理（ ） 当与秦相较（ ）或未易量（ ） 2、重点句式翻译 1）是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。 2）赵尝五战于秦。 二、深入学习 第四自然段通过哪些事例，对整篇文章哪一分论点的论证？ 三、迁移运用 作者对燕赵持怎样态度，赞扬什么，批评什么？从根本上说，是什么原因导致二国灭亡的？