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- 2019-05-12 发布于天津
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安徽水电学院
2012年1月; 汇报内容 ; 一、专业基本情况;二、专业建设过程;二、专业建设过程;二、专业建设过程;三、人才培养方案改革;专业调研;调研结果分析;进行教学改革;;;3、确定专业标准与人才培养方案框架;3、确定专业标准与人才培养方案框架;4、明确专业定位;三、人才培养方案设计;人才培养规格(知识、能力与素质)
知识:掌握职业岗位必备的系统专业知识,具有分析解决职业岗位技术问题的能力和持续发展的能力
能力:中小型物流企业规划设计能力、商品堆码、养护能力、盘点控制能力、分拣组配能力、仓库设施操作能力、仓库作业组织能力;商品配装能力;运输规划、作业组织能力、运输过程跟踪及质量监控及管理能力;物流作业运行管理能力。
素质:吃苦耐劳,安心本职工作,具有较强的组织与交往能力和团队协作精神。;(1)
思
路;学习领域;物流作业流程;课 程 体 系;(2)专业核心课程开发;;例如:《仓储管理》课程;(3)实践教学系统化设计;系统化的实践教学体系;;主要课程内容;;;;(4)综合素质课程设计;拓展选修课程;(5)课程设置;6、教学
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