缤纷的涂色游戏说课课件深圳市龙华新区民顺小学Jeanayoung.ppt

L/O/G/O 民顺小学 8号 杨颖静 教材分析 学情分析 教学目标 重点难点 教学方法 教学准备 教学过程 欣赏评价 01 02 03 04 05 06 07 08 01.教材分析 对象分析 教学目标 重点难点 教学方法 教学准备 教学过程 小结 评价 本课是属于“造型·表现”的学习领域。随意画线与涂色是本课的切入点，平涂是本课需要掌握的基本绘画技能。看、画、做、玩融为一体，主要让学生掌握“色彩的简单组合与造型” 丰富学生的色彩知识，对学生以后的发展打下扎实的基础。 缤纷的涂色游戏 岭南美术第二册 第四单元 第12课 缤纷的涂色游戏 学习领域：造型·表现 02、学情分析 教学目标 重点难点 教学方法 教学准备 教学过程 小结 评价 教材分析 本课的教学对象是一年级的学生，他们渴望知道色彩的有关知识和色彩在绘画中的重要性，但他们不知道如何使色彩变得更美。对随意涂色的想象性游戏更是有着浓烈的兴趣。 缤纷的涂色游戏 03、教学目标 重点难点 教学方法 教学准备 教学过程 小结 评价 教材分析 对象分析 1、知识与技能： 熟悉颜色的名称，知道颜色有冷暖对比，能利用线条和 色彩进行造型。 2、过程与方法： 在游戏活动中认识色彩；在观察比较中感受色彩。 3、情感、态度、价值观： 关注自然界的形态美、色彩美。 缤纷的涂色游戏 04、重点难点 教学目标 教学方法 教学准备 教学过程 教材分析 对象分析 重点： 认识冷暖色彩，并进行涂色练习，培养学生的色彩表现能力。 难点： 创造性地表现出独特的、具有装饰性的色彩。 缤纷的涂色游戏 小结 评价 05、教学方法 重点难点 教学目标 教学准备 教学过程 教材分析 对象分析 小结 评价 学法：比较欣赏、自主探究、交流展示 总结归纳法 图示法 演示法 看、察、听、思 视觉冲击,引起注意,引发思考 构思方法表现手法的整合 缤纷的涂色游戏 06、教学准备 教学方法 重点难点 教学目标 教学过程 小结 评价 教材分析 对象分析 缤纷的涂色游戏 多媒体电教设备、课件、图片、范画、音乐等。 教具 准备 学具 准备 学具用品、油性笔、彩笔、油画棒、卡纸等 07、教学过程 教学准备 教学方法 重点难点 教学目标 教材分析 对象分析 本节课设计五个教学环节： 一、创设游戏，激趣导入 二、游戏中学习，感受冷暖色 三、教师示范，学生演示 四、大胆创作，涂色比赛 五、互评欣赏，总结评价 小结 评价 缤纷的涂色游戏 第1关： 请说出他们的颜色，并且说出你对这些颜色的感觉？ 一、创设游戏，激趣导入 第2关： 1.请在自己的油画棒或者水彩笔里分别找出： 让你感觉温暖的画笔颜色。 让你感觉寒冷的画笔颜色。 2.说说看到这些颜色你会联想到什么？ 色环 暖色（太阳、火花、热情…） 冷色（海洋、森林、温柔…） 第3关： 请根据物体的颜色，看它们应该入住哪个房间？ 房间A 房间B 三、教师示范，学生自主探究画线及涂色方法 方法1：先用线条画出几个不规则的小图形，再连线。 方法2：先画几条交叉不规则的线，再加上几个小图形”。 学生涂色演示 我的缤纷世界（冷暖结合） 大海漂流记（冷色） 午后的花园（暖色） 20分钟课堂创作及要求： 1. 线、形简单组合、涂色，形成一幅有主题的绘画作品。 如：《有趣的地球》《森林欢乐颂》等。 2. 要求运用冷暖色均匀、耐心的涂色 08.小结评价 教学准备 教学方法 重点难点 教学目标 教材分析 对象分析 缤纷的涂色游戏 教学过程 个人自评 小组互评 教师点评 （线条美、色彩美、装饰美等三个方面来品评。） 缤纷的涂色游戏 　 冷色 暖色 （大海、森林） （太阳、沙漠） （忧伤、安静） （热情、动感） 平涂颜色、线条变化 …… 板书设计 \ L/O/G/O