从阅读到悦读的升华.DOCVIP

从阅读到“悦读”的升华 ——小班无人问津的阅读区蜕变之路 嵊州市开发区幼儿园 王琦红 【摘要】小班是幼儿语言发展的关键期，通过早期阅读能够给予幼儿语言发展的有效刺激，促进幼儿阅读能力的提高，使幼儿的认知、理解、表达、创造能力等都得到发展。但从区域观察记录中分析小班幼儿早期阅读能力整体水平欠佳，尙有很大的提升空间；幼儿可以从阅读区习得的关键经验经常被教师所忽视。在《指南》的引领下，我们对阅读区进行了多次调整，通过策略让无人问津的阅读区重新成为“香馍馍”，充分挖掘了它所蕴含的多元化价值。 【关键词】 小班幼儿 阅读区 《指南》提出：“要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的