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高二复习计划图片 　　高二信息技术会考教学及复习计划　　韩丽娜　　根据我校发展的总体目标，坚持因材施教和统筹兼顾的原则，结合会考备考教学的实际需要和我信息技术学科的实际情况，现制定高二年级教学进度及备考方案如下：　　一、指导思想　　坚持以高中新课程理论和海南省《普通高中新课程学业基础测评指导.信息技术》为指导，集中全组教师的力量，充分发挥备课组的集体智慧和作用，群策群力备战“会考”工作，全面务实基础知识，充分挖掘学生的发展潜力，促进学生最大化地发展，全面提高我校教育教学质量。二、工作目标　　通过本方案的制定并有效实施，努力实现如下目标：　　1、力争在XX年高二会考中信息技术学科取得良好的成绩：会考信息技术　　总平均成绩达到35分综合指标达到或超过全县第三名。　　2、通过抓会考，全面务实学生基础知识；同时培养学生良好的学习习惯，　　为学生高考复习创造条件。　　三、信息技术会考教学总体思路及会考复习策略　　1、总体进度。到期末考试前上完选修《网络技术应用》教材，XX年开学　　开始，进入复习。按照每周一单元的进度，每周安排学生学习任务，分小组进行过关，务实基础知识。从5月10日起，留足一个月时间，进行巩固、训练。2、会考复习策略　　将学生分成小组，每组6-8人，每周安排学习任务，由小组长负责学　　生过关；科任教师每周末进行抽查，班主任协助科任教师，每周将不过关学生单独留下过关。　　加强训练。坚持每周一练、每月一考，务实基础知识。　　加强考试研究。认真研究近三年的会考试题，掌握考试出题规律，把　　准命题方向，针对考试要求进行反复训练。　　四、高二学期教学进度安排表　　XX—XX学年第一学期　　高二数学期末复习计划　　一、指导思想　　做好高二数学必修五、选修2-1、选修2-2复习课教学，对大面积提高教学质量起着重要作用。高二数学期末复习应达到以下目的：　　使所学知识系统化、结构化、让学生将一学期来的数学知识连成一个有机整体，更利于学生理解；　　少讲多练，巩固基本技能；　　抓好方法教学，归纳、总结解题方法；　　做好综合题训练，提高学生综合运用知识分析问题的能力。　　二、复习措施　　高二数学复习计划，对指导师生进行系统复习，具有明显的导向作用，计划如何与复习效果关系甚为密切，高二数学复习计划的制定应注意：　　1.认真钻研教材，确定复习重点。确定复习重点可从以下几方面考虑：⑴.根据教材的教学要求提出四层次的基本要求：了解、理解、掌握和熟练掌握。这是确定复习重点的依据和标准。对教材要求“了解”的，让学生知其然即可；要求“理解”的，要领会其实质，在原有的基础上加深印象；要求“掌握”的，要巩固加深，对所涉及的各种类型的习题，能准确的解答；要求“熟练掌握”的，要灵活掌握解题的技能技巧。⑵.熟识每一个知识点在高中数学教材中的地位、作用；⑶.熟悉近年来试题型类型，以及考试改革的情况。　　2.正确分析学生的知识状况。.是对平时教学中掌握的情况进行定性分析；.是进行摸底测试。　　3.制定复习计划。根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间制定比较具体详细可行的复习计划。一般复习计划主要内容应包括系统复习安排和综合复习安排，系统复习必修五、选修2-1、选修2-2的每一章节内容，要计划好复习时间、复习重点、基本复习方法；计划好如何挖掘教材，使知识系统化；训练哪些　　方法、培养哪些能力、掌握哪些数学思想等。综合复习应设计如何引导学生对高二数学完成由厚到薄的转变；如何培养学生综合应用知识解决问题的能力；安排如何引导学生对各种数学方法进行训练，使知识系统化、熟练化，形成技能技巧，促进数学能力的提高，使学生形成知识体系。　　三、切实抓好“双基”的训练　　高二数学的基础知识、基本技能，是学生进行数学运算、数学推理的基本材料，是形成数学能力的基石。如何进行基础知识的复习呢？一是要紧扣教材，依据教材的要求，不断提高，注重基础。二是要突出复习的特点上出新意，以调动学生的积极性，提高复习效率。从复习安排上来看，搞好基础知识的复习主要依赖于系统的复习，在系统复习中教师要从引导学生弄清知识的结构入手，由结构找性质，由性质找方法，则熟练掌握方法到形成能力。在每一个章节复习中，为了有效地使学生弄清知识的结构，宜先用一定的时间让学生按照自己的实际查漏补缺，有目的地自由复习。要求学生在复习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握基本方法上。复习中教师应在学生中巡回辅导，了解信息，及时反馈，然后再引导学生对本章节知识进行系统归类，弄清内部结构，然后让学生通过恰当的训练，加深对概念的理解、结论的掌握，方法的运用和能力的提高，此阶段切忌求快、求深、求难。否则中差生是达不到合格水平的。复习时还注意到知识的纵横联系，将各部分知识串在一起，