山西省高平市特立中学高中语文 太史公自序（第三课时）导学案（无答案） 苏教版选修《史记选读》.docVIP

PAGE PAGE 1 太史公自序 班级：_______ 姓名：______ 小组：_______ 【学习目标】 积累7-10段文言知识。 了解司马迁写《史记》的目的。 【重点难点】 1. 积累7-10段文言知识。 2.了解司马迁写《史记》的目的。 【导学流程】 一、探究未知 1、文言实词 小子何敢让焉 绍明世 诸侯害之 大夫壅之 以为天下仪表 辨人事之纪 我欲载之空言 善善恶恶 垂空文以断礼义 《春秋》采善贬恶 余所谓述故事 整齐其世传 2、文本理解 （1）孔子为什么著《春秋》？ 举《诗》《书》《礼》《易》《乐》的作用,目的是什么？ 壶遂认为孔子是在什么情况下作《春秋》的？ 　 司马迁为什么要提及孔子著《春秋》的事？从与壶遂的辩论中，可以看出司马迁写《史记》的目的是什么？他为什么否认自己是创作，而认为是“整齐”？ 结合第9节内容，思考：壶遂第二处发问包含了怎样的内容？