山西省高平市特立中学高中语文 太史公自序（第四课时）导学案（无答案） 苏教版选修《史记选读》.docVIP

PAGE PAGE 1 太史公自序 班级：_______ 姓名：______ 小组：_______ 【学习目标】 1.对照注解，落实文言知识点。 2、概括这部分的主要内容 3.分析司马迁为什么要写《史记》 【重点难点】 重点：概括这部分的主要内容 难点：分析司马迁为什么要写《史记》 【导学流程】 一、基础感知 这篇自序介绍了哪些内容？ 1-3.自叙家世谱系。 4-6.叙年轻时候的生活经历和接受父亲临终的嘱托， 立志创作《史记》。 7-10.阐述自己创作《史记》的目的。 11.叙自己忍辱写《史记》。 12-13.《史记》产生的历史条件和《史记》全书的体例和规模。 二、探究未知 1、文言实词 维我汉继五帝末流 秦拨去古文 萧何次律令 则文学彬彬稍进 天下遗文古事靡不毕集太史公 太史公仍父子相续纂其职 罔罗天下放失旧闻 论考之行事 略推三代 既科条之矣 承敝通变 辅拂股肱之臣配焉 扶义俶傥 以拾遗补艺 厥协《六经》异传 整齐百家杂语 俟后世圣人君子 余述历黄帝以来至太初而讫 3、文本解析 1司马迁为什么要写《史记》？ 2司马迁为什么能写成《史记》？