教案审查制度(讨论稿)[10页].docVIP

PAGE / NUMPAGES 封 面 作者：ZHANGJIAN 仅供个人学习，勿做商业用途 达州职业技术学院教案审查制度 (讨论稿) 准备完整、系统的教案是进行课程教学的必备条件，也是教师职业道德的基本要求。为切实提高我院的教育教学质量，特制订如下教案审查制度：文档收集自网络，仅用于个人学习 一、教案的基本要求 （一）凡新任课程开课之前，主讲教师必须写出课程教学计划、安排好学期教学进度（《学期课程教学计划与教学进度表》样本参见附件1），写出至少1/3 以上的教案，以后不断完善，并于学期结束前全部完成。上同一门课程的几位教师，可以课程教研组的形式合作编写《学期课程教学计划与教学进度表》，合作编写教案。所有任课教师都不允许无教案上课。文档收集自网络，仅用于个人学习 （二）教案提倡用电子打印稿。如果是手写稿，必须用正式备课纸誊写，字迹工整，条理清楚，设计合理。提倡制作图文精美、内容准确的多媒体课件或PPT。文档收集自网络，仅用于个人学习 （三）教案内容应根据教材内容分单元编写。格式上要包含“教学目标”、“教学重难点”、“单元教学时数”、“教学方法”、“教学内容”、“作业布置”等要素。（教案样本参考附件1）文档收集自网络，仅用于个人学习 （四）教案在内容上必须科学正确，并能反映本专业课程最新研究成果，在体系上应与教材一致，但不能硬搬教材，照本宣科，引用他人材料必须消化吸收。可以借鉴他人相同或相近专业的优秀课件，但必须结合我院专业实际，深入研究，加以完善。文档收集自网络，仅用于个人学习 （五）教案内容必须完整、系统，可以根据教学重难点对教材相关内容进行选择与整合，教学时进行详略调整。 （六）教案内容必须遵循课程教学大纲，不得向学生灌输反动、落后、消极、颓废的思想内容，不得发表影响安定团结的言论，不得利用课堂诋毁和污蔑他人。文档收集自网络，仅用于个人学习 （七）教案内容必须时常更新，要根据本课程的最新研究成果进行修改完善，不能一层不变、一劳永逸地使用。 二、教案的审查 教研室主任负责对本教研室教师的教案进行审查，每学期至少1次并填报《教案审查表》。审查结果报系、部，作为期末教学考核依据之一。文档收集自网络，仅用于个人学习 系、部领导对在本系、部任课的教师的教案进行抽查，每学期至少抽查三分之一，结果填报《教案审查表》并存档。文档收集自网络，仅用于个人学习 学院领导、教务处（督导室）在听课或中期、期末检查的时候，可以随时抽查全院所有任课教师的教案。 三、审查结果运用 1.在教案审查过程中发现的优质教案，要在全院给予表彰，并作为该教师职称晋升、评优、评先的依据之一。 2.凡是在检查时没有准备教案或教案质量太差不能达到所任课程教学基本要求的新教师，不得安排课程主讲，其教学任务另行安排他人担任；经检查被教研室或教学系（部）认为教案质量不高的教师，责令其修改完善，仍不改正者，将全院通报批评。文档收集自网络，仅用于个人学习 四、本制度自2014年3月1日起执行。 附件1：学期课程教学计划与教学进度表（参考样稿） 附件2：教案（参考样稿） 附件3：教案审查表 附件1 达州职业技术学院 学期课程教学计划与教学进度表 授课人 职称 课程名称 课型 专业与班级 上课学期 总学时 使用教材 出版社 主编 考核方式 教学章节 授课主要内容 周次 学时 授课方式 附件2 教案样本1 达州职业技术学院教案 系 （部） 任课教师 教师职称 课程名称 授课对象 课程学时 学年学期 第 次课 学时 授课题目 （章、节） 课程类型 理论课□ 研讨课□ 习题课□ 复习课□ 其他□ 教学目的： 教学方法、手段： 教学重点、难点： 教学内容及过程设计： 作业： 课后小结： 教案样稿3 第×章（节） ×××××× [教学目的] 1、× × × × × × × × × × × × × × × × × 2、× × × × × × × × × × × × × × × × × [教学重点、难点]