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音乐讲座心得体会 　　篇一：XX小学音乐课有效课堂心得体会　　XX　　至XX学年度第二学期　　小学音乐课有效课　　堂心得感悟　　五指山市红星学校　　张朝魅　　在新一轮音乐课程　　的改革中，最大的变革就是教学方式的改变。小学音乐教学应如何在新时期以科学、合理、　　有效的教学方式发挥学生的主体作用，从而调动学生自主学习的热情呢？我在教学实践中，　　有下列一些心得体会和感悟：　　一、改变观念和　　思维方式，了解学生的心理需求　　在教育变革时期，　　音乐教育工作者应以学生为本，站在学生的角度，了解学生的心理需求，改革传统的音乐课，　　创造性地、灵活性地使用教材，由知识的传授者、灌输者转变为学生主动学习的组织者、指　　导者、帮助者或促进者，引导学生关注社会、关注生活、关注现代科学的发展变化，自主探　　究，合作学习，建立新型的学习方式。　　那么，学生的心理　　需求是什么呢？根据多年的教学经验，我认为学生喜欢活动性、趣味性很强的，并能参与评　　判的音乐课内外教学活动。如低年级的学生爱唱、爱跳、爱表演，喜欢与人争高低；喜欢比　　比划划、敲敲打打；喜欢听故事、讲故事，乐意用夸张的表情和动作渲染；喜欢童话和课本　　剧的演出，表达自己的想法；喜欢当干部，当老师，并希望老师像他们一样听从指挥，服从　　安排，同唱同跳同奏；特别好奇，具有打破砂锅问到底的精神；