陕西省周至县第二中学高中语文 第一单元 林黛玉进贾府(第二课时)课件 新人教版必修3.pptxVIP

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  • 2019-05-11 发布于河北
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陕西省周至县第二中学高中语文 第一单元 林黛玉进贾府(第二课时)课件 新人教版必修3.pptx

陕西省周至县第二中学高中语文 第一单元 林黛玉进贾府(第二课时)课件 新人教版必修3

曹雪芹;王熙凤形象分析;问题:第一眼见到的王熙凤美吗?; 发型: “攒珠髻” ;“金丝八宝攒珠髻”便是在“金丝髻”上饰以八宝纹,再镶嵌珍珠而成。 ;明代的“鬏髻”不再仅限于假发的功能,以金银丝编成的“鬏髻”,成为已婚女子家居或盛装时的主要装饰。;头饰:“珍珠”“朝阳五凤挂珠 钗” 明朝时衩髻搭配的头饰就很流行和普遍;颈饰:“赤金盘螭璎珞圈”:贵族常见;服装:石青银鼠褂、大红洋缎窄裉袄、翡翠洋绉裙:与头饰、相称 ;裙饰:宫绦、玉佩 色彩和谐、错落有致 ;王熙凤的服饰 富贵得体、光彩照人 ;“彩绣辉煌,恍若神妃仙子。 ”;讨论:王熙凤长得美吗?为什么 ?;丹凤三角眼被中国传统认为是最妩媚、最漂亮的形状。中国戏剧里的旦角多为这种眼睛。;;新版《红楼梦》王熙凤造型;;容貌:俏丽迷人,美中含威。;曹雪芹借他人??口写熙凤;研讨:这么美的熙凤,作者满意了吗?;见 黛 玉:;;? 王熙凤一生悲惨的命运结局,既与其自身的精明要强,贪婪阴险等主观因素有着千丝万 缕的联系,同时也是封建制度下封建家族对女性压制和扼杀的必然结果。其下场只有凄惨与 悲凉,才能达到《红楼梦》警醒世人和控诉封建社会追求金钱和权利的价值观的写作目的。;作业:立足文本,从下面的人物中,任选一个进行形象分析。 1、贾母。 2、王夫人。

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