2018年5月12防灾减灾日小学安全疏散演练方案.docxVIP

胡宅小学 2018 年 5 月 12 日防震减灾应急疏散演练方案 今年 5 月 12 日是我国第 10 防灾减灾日，为了搞好防灾减灾工作， 提高学校在突发灾害时的应急反应能力和自救互救能力， 进一步强化 师生安全意识和逃生自救能力， 确保在发生地震、 紧急安全问题等突 发事故时能采取有效的防护措施并安全疏散，经学校研究决定，于 5 11 日举行全校防震应急疏散演练，最大限度地降低地震灾害带来的损失。 一、时间安排： 2016 年 5 月 11 日下午 2:30 二、演练流程 1、疏散、工作人员到位。提前做好演练准备工作，组织人员、疏散 人员 2:25 准时到位。 2、2:30 响起警报，并喊话： “现在地震来袭，实施紧急避险” 。 3、听到信号后，在教室的教师应第一时间组织学生避震。为利于疏 散，教职工或靠近门的学生应先将教室门打开。师生避险要求： 保持镇静，头脑清醒，避险动作原则上在 12 秒内完成 。躲避时可选择下列位置：在教室同学将可能移动的椅子置于课桌下， 躲避在课桌或讲台旁边。躲避可采用下列姿势： 1、蹲下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，额头枕在大腿上，双手保护头部；如在排椅、床旁可趴下，伏而待定； 2、如果有条件，还应该拿书本或书包等物品护住头部，用手帕、湿巾等物品捂住口鼻 。 4、地震暂停后，广播响起： “紧急避险结束，全体师生立即疏散” ， 同时，疏散警报信号（电铃声、警报声、哨声等）长鸣。学生向避险 场所疏散要求：沉着冷静，服从指挥，有序撤离；应注意保护头部； 在拥挤的人群中，注意双肘撑开平 放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了， 要立 即停下脚步，并大声呼救， 告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒 时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈 部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的 重要脏器。 5、疏散引导组在第一时间赶到指定位置（转角处、班门口等）引导 疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可 喊相关提示语。 如出现拥挤摔倒等突发情况， 负责疏散引导的老师应 立即排除险情， 并向指挥部报告，之后再组织学生有序撤出。待学生 疏散完毕后，方可撤离。 6、学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列在指定位置站好， 避免混乱。班主任进行班级人员统计；抢险救护组检查学生身体、心 理状况，进行临时救治、 心理疏导；后勤保障组检查学校各项设施、物资等。完成后，各小组 负责人及时向总指挥报告，并根据总指挥的指令采取下一步行动。 7、集合，清点人数。操场整队，班主任清点人数，向总指挥汇报。 8、总指挥反馈演练情况，并进行点评。 三、具体分工及职责： 1、总指挥：周学宝校长，协调各组做好准备工作，总体协调控制、 组织演练。 2、组织疏散组：各班主任及正在上课的教师 : 负责组织本班同学避险 和疏散，向同学们传授必要的自身防护措施。 3、监控管理及计时：陶佑林老师，使用广播话筒对走廊楼道疏散进 行指导。 4、疏散引导组：一年级教室前：亓翠菊老师 二年级教室前：吕 方老师 三年级教室前：赵素妍老师 四年级教室前：时鑫老师 五年级教室： 亓振峰 主要职责 : 站在班门前组织本班人员疏散顺序， 同时按照总指挥指示， 协调疏散顺序，稳定人员的情绪，防止学生拥挤、踩踏。 5、警报、广播：许振华老师，提前准备警报。 6、抢救、救护：梁静老师和解金凤老师，在旗台处准备药箱，防止 意外。 7、摄影、摄像：李浩老师 四、疏散注意事项 1、要有顺序地疏散。带班老师组织好学生，楼梯内老师控制好节奏， 严禁学生在楼梯或走廊互相拥挤，严禁盲目疯跑，避免跌倒。行进中 班级相互不能超越。 2、提前教育学生， 在疏散过程中，一直双手护住头部。疏散过程中， 要迅速，但不要慌乱奔跑，不要争先恐后 。 3、疏散结束后，评出两个“应急疏散优秀班级” 。