中小学公共安全教育指导纲要解读.PPT

学校安全教育的政策理论与实践北京教育学院李雯教师与学生学生成长教师学生成长中的重要他人师生关系学生成长中最重要的人际关系教师与学生的混搭主要内容一学校安全教育的依据二学校安全教育的指导思想和目标三学校安全教育的内容四学校安全教育的方式五学校安全教育的保障机制六学校安全教育的创新一学校安全教育的依据现实依据立足现实需要开展安全教育理论依据把握客观规律开展安全教育法规依据根据法规要求开展安全教育现实依据学生安全事故特点和原因学校不同活动的安全风险学校安全教育实践中的问题学生安全事故特点和原因学校安全

学校安全教育的 政策、理论与实践 北京教育学院 李雯 教师与学生、学生成长 教师:学生成长中的“重要他人” 师生关系:学生成长中最重要的人际关系 教师与学生的“混搭” 主要内容 一、学校安全教育的依据 二、学校安全教育的指导思想和目标 三、学校安全教育的内容 四、学校安全教育的方式 五、学校安全教育的保障机制 六、学校安全教育的创新 一、学校安全教育的依据 1. 现实依据:立足现实需要开展安全教育 2. 理论依据:把握客观规律开展安全教育 3. 法规依据:根据法规要求开展安全教育 1. 现实依据 学生安全事故特点和原因 学校不同活动的安全风险 学校安全教育实践中的问题 学生安全事故特点和原因 学校安全事故特点 学生容易发生安全问题的地点 学校内部容易发生安全事故的时间 学校内部容易发生安全事故的地点 学生安全事故原因 学生安全事故特点(1) 从事故类型看 因溺水和交通事故而造成的学生死亡人数最多 自然灾害频发 因溺水和交通事故而造成的学生死亡人数最多 涉校涉生刑事案件明显增多 从学段看 小学生事故起数和死亡人数都占最多。2008年:幼儿园、小学、初中、高中事故发生数比为1:12.5:7.5:4.5,死亡人数比为1:8.25:5.5:0.875。区域差异。2009年:幼儿园、小学、初中

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