消防安全课活动方案集.docVIP

消防安全课活动方案集?? 消防安全拓展课大活动活动方案 活动进度表 1??? 居民火灾的原因分析 2??? 家庭火灾面面观 3??? 生活中的十大安全隐患??? 4??? 家庭火灾巧预防 5??? 防火自救方法??? 6??? 学生如何防止火灾??? 7??? 大楼发生火灾怎么办 8??? 灭火器介绍? 9??? 火场救人???? 10? 阳台在火灾中的作用 11? 救生绳? 12? 家居失火应急十要??? 13? 生活用火防火??? 14? 旅行消防安全??? 15? 复习于实践? ? 活动方案（一） 活动内容：居民火灾的原因分析 活动目标： 1、知道不慎使用和电器原因是居民火灾的主要原因。 2、了解居民火灾的特点。 活动准备 活动过程： 一、???? 启发谈话，引出话题 二、???? 讨论：你所知道的居民火灾原因。 三、???? 教师归纳后得出： 1、 不慎使用电器之种种。 2、 电器设备的安装、使用不当。 3、 存放、使用易燃易爆物品。 四、交流学习后体会。 ? 活动方案（二） 活动内容：家庭火灾面面观 活动目标： 1、知道电器设备使用不当会引起火灾。 2、生活用火不当会引起火灾。 活动准备：故事 活动过程： 一、引出话题： 每次起火并不能统称为火灾，能否称为火灾，要按所造成的经济损失大小而定。如果起火后能及时扑灭，未造成损失或损失很小，就不能称为火灾。凡失去控制，对财物和人身造成损害的燃烧现象，都谓之火灾。 二：火灾的种类： 根据国家规定，可以按照一次火灾事故所造成的人员伤亡，受灾户数和财物直接损失金额，把火灾划分为三类： （1）具有下列情形之一的，为特大火灾：死亡10人以上；重伤20人以上；死亡，重伤20人以上；受灾50户以上；烧毁财物损失50万元以上。 （2）具有下列情形之一的，为重大火灾：死亡3人以上；重伤10人以上；死亡，重伤10人以上；受灾30户以上；烧毁财物损失5万元以上。 （3）不具有前列两项情形的燃烧事故，为一般火灾。 火灾的发展过程是由小到大， 这个过程一般可分为三个阶段：即初起阶段，发展阶段和熄灭阶段，各个阶段各有特点。 初起阶段一般是燃烧面积小，燃烧强度弱，放出的辐射热能不多，烟和气的流动速度比较慢。这一阶段持续时间一般在5-30分钟左右。 发展阶段，燃烧面积扩大，燃烧强度增大，温度急剧上升，烟气充满火场周围，附近的可燃物被加热，气体对流加强，燃烧速度加快，火势越来越猛。到了这个阶段，火焰包围了整个可燃材料，燃烧面积达到了最大限度。燃烧强度大，辐射热强，分解出大量的燃烧产物，气体对流加剧。 熄灭阶段，火灾逐渐趋向熄灭的末期，可供燃烧的物质减少，温度逐渐下降，把火场上所有的燃着的可燃物烧完为止。 三：小结： 从火灾发展的整个过程可以看出，火灾初起阶段是灭火的最有利的时机，如果能及时发现，也比较容易扑灭。所以，平时家庭中注意防火安全，完全可以避免火灾的发生。 ? 活动方案（三） 活动内容：生活中的十大火灾隐患 活动目标： 1、 了解生活中的十大火灾隐患。 2、 培养安全意识。 活动准备：故事 活动过程： 一、引出话题：生活中的十大火灾隐患 二、学生讨论 三、概括总结： （一）缺乏消防安全常识，防火意识淡 薄。如火灾发生时不会使用灭火器，不懂得及时拨打报警电话，火灾中不懂得简单的火场逃生知识。 （二）在装修越来越豪华的同时，大量使用易燃材料。 （三）违章使用电器。家用电器成倍增加导致用电量急剧上升，若超过原电气线路和开关的最大承载能力，极易造成打火或局部发热，从而引发火灾。另外电线长期受热、受潮，失去绝缘能力，年久失修，绝缘层老化或破损，乱接乱拉，致使电线短路，也极易引发火灾。在使用家用电器后，有些人只是将电器机身的开关关掉，而不将电线插头从插座中拔出，使电器仍处于局部通电状态，长期蓄热引起电器故障而发生起火或爆炸；家电插头布置过于集中，或者干脆从一个插座取用，增加了线路的接触电阻，长此以往也极易引发火灾；电冰箱、空调、灯具等过于靠近窗帘、沙发等可燃物；使用电熨斗时突遇停电，却忘了拔下插头，一旦来电，也极易引发火灾。 （四）家庭生活用火不慎。如在烹调中使用的食用油，如果连续加热时间过长，当温度超过油的自燃点时，遇明火也会发生燃烧。 （五）对燃气灶具不进行定期检查，出现破损（如阀门、垫圈、胶管破损），导致燃气泄漏，或者操作不规范（如倒卧气瓶、高温烘烤、用后不及时关闭阀门等），也易引起爆炸起火。 （六）家中存放易燃易爆物品。由于摩托车、汽车越来越多地进入居民家庭，有些人为图方便，将汽油存放在家中而不采取安全措施，埋下了火灾隐患。 （七）小火源处理不当。如有些人喜欢躺在床上或沙发上吸烟，特 别是饮酒以后，烟未吸完，人已入睡，烟头极易烧着被褥。 （八）小孩玩火或者燃放鞭炮。 （九）