高三元素化合物复习中价类二维图的应用.pptVIP

高三元素化合物复习中“价—类二维图”的应用 ——基于复习课《Fe及其化合物的 性质及其应用》 元素化合物知识复习的困惑 知识散：哪都有 记忆难：不理解方程式的意义 容易忘：感觉用的少 不会用：陌生信息难处理 元素化合物的复习策略 复习主线 物质分类 反应规律（氧化还原反应、离子反应） 物质性质 三重表征（宏观——微观——符号） 元素化合物的复习策略 元素化合物的复习课的基本形式 知识梳理 能力提升 一、什么是“价—类二维图” 一、什么是“价—类二维图” 元素转化关系应至少具有两个特征 1、可重复性 2、能体现元素化合物复习主线（物质分类、反应规律） 一、什么是“价—类二维图” 二、“价—类二维图”的使用 二、“价—类二维图”的使用 二、“价—类二维图”的使用 二、“价—类二维图”的使用 1、检验学生知识体系的完备情况 提问： Na2FeO4（高铁酸钠）在图的什么位置？ 如果由Fe3+为原料制备Na2FeO4，需要加入怎样的试剂？ 二、“价—类二维图”的使用 2、以“二维图”为基础，选取某种物质作为研究主体，让学生在课本中寻找相应化学反应，并标注相关性质、现象、用途等应用 （宏观——微观——符号 通过“三重表征”强化学生对方程式的理解和记忆） 二、“价—类二维图”的使用 2、以