幼儿英语颜色教案第一课时.docxVIP

大班英语颜色教案 活动目标： 1、让 幼儿区分红色，黄色，蓝色,白色四种颜色， 2、学会认知red、yellow、blue、white这四个英语单词。 3、培养 孩子的颜色辨别 能力和反应能力。 4、让孩子在 游戏中 感受学习英语的乐趣。　 活动准备: 1、红色，黄色，蓝色，白色四色卡片各一张。并在对应颜色的卡片上写好red、yellow、blue、white.  2、呼啦圈数个，各色 玩具两个，一个大纸箱。小篮子两个。 3、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有红、黄、蓝、白三种颜色的水粉颜料) 活动过程： 热身运动 T: Good morning, boys and girls. C: Good morning, Miss Lin. T: How are you? C: Fine, Thank you. T: First let’s review the English song《I can say my ABC》. 二、认识颜色 1．通过卖气球的情境引出新的教学内容。 T：Balloon，balloon，Who?want?to?buy?my?balloon? (教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝,白四种不同颜色的气球，一边走一边卖。) C：I?want?to?buy?a?balloon． T：What?color?do?you?like? (教师以这个句式引出所要传授的新知识。 C：红色. T: Red! Read after me. (请幼儿跟读，以此类推。)2．读单词卡： red、yellow、blue、white使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系。3．通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。(1)师生一起玩“变色”游戏。 T：“I am thirsty, XX can you give me a bottle of water?” C: “Here you are.” T: “Thank you.” (教师准备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的红色颜料溶解，变成了红色。) T: “Oh, what color is it?” C: “Red” T: “Yes, it is red.” T: “But I’m still thirsty, XX can you give me a bottle of water?”(重复上面的步骤，一直复习完四个单词) T：“Look，there are four bottles of water, this is red, this is yellow, this is blue, this white. Here are four pieces of word cards; can you help me to stick the cards to the right color bottle?(请把写有单词颜色的贴纸贴到对应颜色的瓶子上面) 4. 游戏：跳圈找颜色。 （1） 把呼啦圈放在教室地上。 （如果有所教的颜色最好）（2） 把孩子分成两组每组四个，分别站在各自的起跑线上。 （3） 将玩具放入大纸箱。纸箱离起跑线4米左右。 老师规定好第一排到第四排的小朋友分别要拿什么颜色 .比赛开始后两组第一名小朋友手里拿着篮子开始跳圈跳到终点，然后在大纸箱里找带有老师指定颜色的玩具放在篮子里。然后带着篮子跳回到起跑线拿走玩具把篮子交给第二个小朋友。以此类推。游戏结束后请小朋友告诉老师都拿到了什么颜色的玩具，用英语回答。 （注意孩子可能会抢同一个玩具。而且孩子一定要规定好每一圈都要跳到。） 结束： 出示三原色，做变色的实验，引出新的颜色，下一节课再学习。 That’s all for today．Cla is over． Bye―bye．Boys and girls．