截至6月中旬三个子课题按照预定计划进行进展比较顺利.DOCVIP

PAGE PAGE 3 简 报 重大项目“汉语二语学习认知过程与高效率教学模式研究”（12ZD24） 一、主要工作进展 截至今年6月中旬，三个子课题按照预定计划进行，进展比较顺利，主要完成了下列工作： 在基础研究方面，确立了以首席专家提出的“学伴用随原则”为打造高效教学模式的指导原则。迄今已将此原则贯穿到课题的实际研究过程当中，为深入探讨高效教学模式奠定了理论基础，也为后续课题研究和完成课题理清了思路。例如，根据学伴用随原则提出了提高二语教学效率的“三要”基本思路，即“内容要创造、语言要模仿、创造与模仿要紧密结合”。这为甄别促学有效练习提供了可操作的理论框架和判断标准。再如，语言迁移是