青海民族大学现代汉语课件第二章 语音 第八节 节律.pptVIP

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  • 2019-05-13 发布于广东
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青海民族大学现代汉语课件第二章 语音 第八节 节律.ppt

* 《现代汉语通论》 第一章 语音 第八节 节律 第八节 节 律 学习要点: 熟悉普通话节律的一些表现形式,包括停延、轻重、升降、快慢等,了解它们的组合规律,并且能自觉地指导普通话的表达。 节律是语音的节奏和韵律。汉语语音的音高、音强、音长和音色各种要素,通过不同的形形色色的组合,可以构成声韵、平仄、停延、高低、轻重、长短、快慢等节律的基本形式。这些基本形式在语流里按照一定的规则相互协调、交织套合,形成了汉语特有的节奏和韵律。 每一种语言都有自身的节律规则系统。普通话里的声韵、声调、变调、轻声、儿化等都属于节律的组成部分。此外,还有停延、轻重、升降、快慢等也都属于节律形式。多种语音对立形式以及周期性的反复出现,在话语结构、意义的各个层面上整理组合,使普通话具有丰富的节律变化,以充分满足各种交际的需要。 一、停延 (一)停延的形式和作用 停延指口头表达时声音的停顿和延接。 停顿是由音节之间语音中断形成的,中断的时间有长有短;延接是音节之间的延续或连接,可以由音节尾音拖长或者音素间音长缩短而成。停延不仅是生理上换气的机会,而且是揭示语言内在的层次结构、准确体现语句意思的方式,更是交际上表达感情的需要。 停延把话语分成了一个个的片断,一般叫“节拍”或“意群”(在诗歌里称为“音步”)。节拍或意群由音节组成,它们同语言结构和语义都有联系,但不一定完全一致。汉语

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