厦门大学大学语文课件:诗经・谷风 .pptVIP

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  • 2019-05-13 发布于香港
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厦门大学大学语文课件:诗经・谷风 .ppt

选自“邶风”。邶:周代诸侯国名,在今河南省汤阴县东南。 《毛诗序》:《谷风》,刺夫妇失道也。卫人化其上,淫于新昏而弃其旧室,夫妇离绝,国俗伤败焉。 首章 习习谷风,以阴以雨。 黾勉同心,不宜有怒。 采葑采菲,无以下体? 德音莫违,及尔同死。 此章如小说的开篇,选取“婚变”为切入点,通过女子的苦苦哀求,将男子的薄幸、女子对婚姻仍存幻想的痴情写出。 第二、三章 行道迟迟,中心有违。 不远伊迩,薄送我畿。 谁谓荼苦,其甘如荠。 宴尔新昏,如兄如弟。 泾以渭浊,湜湜其沚。 宴尔新昏,不我屑以。 毋逝我梁,毋发我笱。 我躬不阅,遑恤我后。 在弃旧迎新的关口展开,苦乐相形,愈见悲惨。 第四、五章 就其深矣,方之舟之。 就其浅矣,泳之游之。 何有何亡,黾勉求之。 凡民有丧,匍匐救之。  能不我慉,反以我为雠。 既阻我德,贾用不售。 昔育恐育鞫,及尔颠覆。 既生既育,比予于毒。 通过对婚姻生活的回顾反思了男子变心的原因。 第六章 我有旨蓄,亦以御冬。 宴尔新昏,以我御穷。 有洸有溃,既诒我肄。 不念昔者,伊余来塈。 回到眼前的现实,再次言及男子对自己的寡恩、与新人的甜蜜,与第一章构成呼应。 一、打破线性叙事的惯例,以絮絮屑屑的方式回放故事、表达情绪。I 叙事惯例:如《氓》。 《氓》相识——结合——离弃的线性的叙事 《谷风》:通过唠唠叨叨的叙述,

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