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- 2019-05-12 发布于天津
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广 告 创 意;第一节 创造性思维;【教学目的】旨在阐释创造性思维的心理过程,在
一种支持性的环境下,运用创造思维
的策略,激发学生创造的动机,
以培养学生广告创意思维的能力。
【本节重点】理解创造性思维的类型、模式及特征。
【本节难点】创造性思维的过程及规律。;第一节 创造性思维 ;1. 思维的类型和模式;1. 思维的类型和模式;1. 思维的类型和模式;1. 思维的类型和模式;1. 思维的类型和模式;1. 思维的类型和模式;1. 思维的类型和模式;1. 思维的类型和模式;1. 思维的类型和模式;1. 思维的类型和模式;2. 创造性思维的类型;2. 创造性思维的类型;2. 创造性思维的类型;2. 创造性思维的类型;2. 创造性思维的类型;2. 创造性思维的类型;2. 创造性思维的类型;2. 创造性思维的类型;2. 创造性思维的类型;2. 创造性思维的类型;2. 创造性思维的类型;2. 创造性思维??类型;3. 创造性思维的特征;3. 创造性思维的特征;3. 创造性思维的特征;3. 创造性思维的特征;3. 创造性思维的特征;3. 创造性思维的特征;3. 创造性思维的特征;3. 创造性思维的特征;3. 创造性思维的特征;3. 创造性思维的特征;3. 创造性思维的特征;3. 创造性思维的特征;3. 创造性思维的
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