20XX年年度培训计划制定与管理讲义.ppt

1、企业三大开发系统;;1、培训的需求给培训管理者的压力;;3、企业成长和个人成长与培训的不协调;业 绩 需 要 培 训;三、世界名企培训经验介绍;中国的教育与培训的路径;德国整个教育是以职业教育为重点的结构体系，以不同的职业层次和结构为教育目标来安排整个教育体系。在整个教育体系中，职业教育的线路从中学开始，延伸到终生教育。;;“双元制”的培训形式：;“双元制”的培训步骤：;;三、世界名企培训经验介绍;;日本企业认为用于人的能力开发的投资是“最合算的投资”;日本企业培训指导思想是： 员工的工作与培训等同，培训教师与领导等同；;培训场所就是工作现场，工作就是教材，实际操作就是工具；;日本企业培训特点： 1、日本企业认为用于人的能力开发的投资是“最合算的投资” 2、日本企业培训指导思想是：员工的工作与培训等同，培训教师与领导等同?? 3、培训场所就是工作现场，工作就是教材，实际操作就是工具； 4、领导培养不出优秀的部下，就不是好领导； 5、日本企业的职业培训机构分：公共职业训练，事业内企业训练； 6、培训体系：根据工作类别和人员层次结构设计，分为基础员工、管理人员、经营者培训三大类； 7、培训步骤实施主要是依据工作标准、现有工作能力来指定培训计划、培训实施、评估培训效果五个步骤； 8、培训形式分在岗培训（ONJT）和岗外培训（OFFJT），自我学习。;三、世界名企培训经验介绍; 事 业