进入原子的世界.DOC

第九章 化學反應 講義 9－1 元素的活性 9－2 分子式與化學反應式 9－3 粒子觀點 9－4 原子量和分子量 9－5 莫耳 ★ 9-1 元素的活性 一、氧化：元素與氧作用生成化合物的反應，稱為_______反應，反應所產生的含氧的化合物稱為__________。 （一）燃燒是劇烈的氧化反應，同時放出光和熱；生鏽則是緩慢的氧化反應。 （二）易與氧作用的元素，容易燃燒，反應速率較快，則它對氧的_______也較大。 項目二、鈉、銅實驗的比較： 項目 觀察 結果金屬 觀察 結果 金 屬 燃燒情形 火焰顏色 燃燒產物在水中溶解的情形 藍色石蕊試紙的變化 紅色石蕊試紙的變化 產物水溶液的酸鹼性 活性大小 鈉（ ） 銅（ ） 三、影響反應速率的因素： （一）活性大小 （二）顆粒大小（表面積） （三）溫度高低 （四）濃度大小 （五）催化劑 【練習】 將鈉、銅兩種金屬各一小粒，放於燃燒匙中，置於火焰上加熱，待燃燒完畢後，將其生成物加水溶解後，以石蕊試紙測試，試回答下列問題： （1）鈉與銅取出後，將表面的氧化層除去後，哪一個又迅速氧化了？______。 （2）鈉為什麼必須存放在石油中？_______________________________。 （3）鈉較易著火，火焰呈______色，燃燒生成_________，溶於水能使紅色石蕊試紙變_____色，是為_____性。 （4）銅不燃燒，僅外表生成_________色的________，不溶於水，為____性反應。 （5）由上述實驗，可知二者活性大小順序為_________（以元素符號回答）。 （6）實驗步驟中，每完成一種金屬的燃燒後，需用________清洗燃燒匙。 （A）物質的活性（B）濃度（C）接觸面積（D）溫度（E）催化劑；試以代號回答下列各項影響其反應速率的因素為何？ （1）冬天的食物比較不易腐敗：_______。 （2）銅比鈉不易燃燒：_______。 （3）木材劈成細木片易著火：________。 （4）煤氣一點火就燃燒：________。 （5）雙氧水加入二氧化錳使反應速率變快：_______。 （6）濃度越大的鹽酸侵蝕大理石的速率越快：_______。 ★ 9-2 分子式與化學反應式 以元素符號及數字表示純物質組成的式子，稱為________。 （一）分子式能表示純物質分子所含的原子 及 。 （二）化學式寫法： 1.金屬元素的符號寫在前面，非金屬元素的符號寫在後面。 例：NaCl（氯化鈉，即食鹽）；?CuO（氧化銅）。 【註】Na（鈉）、Cu（銅）為金屬元素，Cl（氯）、O（氧）為非金屬元素。 2.中文的名稱（中文學名）則和寫符號的順序相反。 例：中文學名為氯化鈉（俗名為食鹽），其化學式寫成NaCl。 3.氧化物中氧的符號寫在後面。 例：氧化銅，其化學式寫成CuO。4.化合物如果含多種元素，其分子式必須按碳、氫、氧等的次序書寫。 例：葡萄糖的分子式是C6 H12 O6 ；蔗糖的分子式為C12 H22 O11。 5.各元素之間的結合量有一定的限制，不可以任意杜撰。 例：NaCl：鈉與氯形成的化合物，其原子數比為 l：l。 ? MgCl2 ：鎂與氯形成的化合物，其原子數比為 1：2。 ? CaCl2 ：鈣與氯形成的化合物，其原子數比為 1：2。 6.另有一些表現集合性質的原予集團稱為根，也寫在後面。 例：碳酸鈣CaCO3，其中CO3-2為碳酸根。 二、化學反應式：化學反應需符合 學說及 定律，因此需加上係數，使反應物與生成物的 數目相等。 （一）化學反應式的寫法： 以「鎂的燃燒」做為例子，說明如下： 1.用通當的化學式來表示反應物和生成物。 如：鎂燃燒時與空氣中的氧反應生成氧化鎂。 例：鎂（ Mg ）和氧分子（ O2 ）是反應物，氧化鎂（ Mg O ）是生成物。 2.用箭號「 → 」表示化學反應之方向，箭號左邊是反應物，右邊是生成物。 如果反應物或生成物不只一種，一律以加號「 十 」連接起來。 例：Mg ＋ O2 → Mg O （反應物） 箭號 （生成物） 3.均衡化學反應式，使化學反應式能符合質量守恆定律。 【均衡方法】在化學式前加上係數，使箭號左右兩邊的原子數目總和相等。 例：2 Mg 十 O2 → 2 Mg O 2個鎂原子 2個氧原子 2個鎂原子與2個氧原子 【註】化學反應式中各化學式前面的阿拉伯數字，簡稱為係數，若係數是 l，則省略不寫。 4.如果實驗在某種條件下進行，可在箭頭的上方或下方加以註明。 例：雙氧水分解成水與氧 Mn O2 2 H2 O -