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2019-07-02 发布于天津
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沧州市颐和中学初二数学导学案 2015—2016学年第一学期第号课题垂直平分线课时设计使用时间姓名班级评价 3 - 学习目标探索线段垂直平分线的性质，能够利用其解决相关问题．学习过程线段垂直平分线的性质定理如图，木条l与AB钉在一起，l垂直平分AB，点P是l上的点，当点P在l上移动时，分别量出点P到A、B的距离，你有什么发现？你能证明你的结论吗？结论：证明过程：问题2：当点P在直线l上移动，以上结论是否还成立？你能根据你的发现总结线段垂直平分线的性质吗？