高考语文大一轮复习第四章古诗词鉴赏专题三核心突破四领悟古诗思想感情课件.pptxVIP

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  • 2019-05-12 发布于中国
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高考语文大一轮复习第四章古诗词鉴赏专题三核心突破四领悟古诗思想感情课件.pptx

核心突破四 领悟古诗思想感情 ——情为何物?家国情怀;核心内容 导图概览;理解必备知识 诗人情怀·情感类型;一、古代诗人的人生经历和情怀 观察那些写诗吟词的古代诗人,就会发现他们的人生经历、思想感情都有共同之处: 1.人生理想与人生道路 古代诗人的理想是“穷则独善其身,达则兼济天下”和“功成身退”。“儒”和“道”成了诗人的两大思想主流。“穷”即政治失意,人生不得志,怀才不遇;“达”即建功立业,功成名就。其中,“独善其身”,可视为身退,就是出世人生;“兼济天下”,可视为功成,就是入世人生。;古人“身退”的前提是“功成”,但有作为的诗人大多不能“功成”,只好走三条路:其一,愤世嫉俗,郁闷伤感(多信奉儒家思想),如屈原、杜甫;其二,黯然退隐,悠然闲适(多信奉道家思想),如陶渊明、孟浩然;其三,愤世嫉俗,不得不退隐,却又心有不甘,饱受出世与入世矛盾的煎熬(多信奉儒家、道家、佛家思想),如李白、苏轼。“身退”后,不再关注天下,而是更多地关注自身的品性,在“未功成”和“退隐”之间寻找一个平衡点。;(2)悲愤。这种情感在古诗中最为常见,有人说,中国古代诗词是用“愁”做成的,让他们悲愤、忧愁、痛苦的因素较为丰富、复杂: ①国家。报国无门,山河沦丧,小人当道;统治者穷兵黩武,当权者昏庸腐朽。②百姓。人民遭受苦难,剥削者压榨人民。③亲人。相思不得相见。④友人。依依不舍的留恋,离愁别恨,牵挂、担忧

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