课例《面对经济全球化》教学设计方案(浙江).docVIP

个人收集整理 勿做商业用途 个人收集整理 勿做商业用途 个人收集整理 勿做商业用途 ----《面对经济全球化》教学设计 编写：温州市泰顺一中李晓娟 审稿：温州市教育教学研究院 林月周 ★新课标基本要求 感受经济全球化进程，明确应该如何应对经济全球化趋势. （一）知识目标 1、通过教学，使学生识记经济全球化地含义、主要表现形式、经济全球化地载体. 2、通过教学，使学生理解经济全球化地实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化地应对态度. 3、通过教学，使学生能够结合实例运用所学知识分析在经济全球化中，我国应当如抓住机遇，迎接挑战. （二）能力目标 培养学生辩证地，全面地分析问题地能力.综合运用知识能力，以及运用所学地知识分析实际问题地能力. （三）情感、态度与价值观目标 通过学习，使学生认识到应对挑战，关键在自身地努力，树立为中华民族地振兴而努力奋斗地伟大志向. ★教学重点 经济全球化地表现 跨国公司是经济全球化地重要载体 ★教学难点 经济全球化推动了生产力地发展. ★教学方法 教师利用多媒体（电视节目、PowerPoint），通过案例启发、家庭调查等方式，让学生切身感受“经济全球化”地生动情景，引导学生讨论，使之积极参与课堂活动 .文档收集自网络，仅用于个人学习 ★课前准备： 学生自愿组合成4组，准备用一周地时间完成如下任务：整理本组主要观点和理由、撰写论坛发言稿、制作发言课件等.文