青海师范大学化学系化学教学论课件第八章化学学习策略及其实施.pptVIP

17ICCE 问题的类型 问题解决网络：把问题分解成简单信息，并把它们重新加以组合，以此来获得问题的答案。 化 学 问 题 解 决 机 制 8.6.2 化学问题解决策略 类比策略 分解策略 逆推策略 探究策略 反思策略 类比策略 类比策略是指设法将新问题转化为已有知识经验中相似的问题（原型），通过比较在二者之间建立联系，从而利用已有问题的解决方法来解决新问题的一种策略。它是一种常用的问题解决策略，关键是找到新问题与原型之间的可类比点。 问题情景之间的相似性 表面关系之间的相似性 深层关系之间的相似性 分解策略 分解策略是指按照一定的原则将问题分解为一系列相互联系、具有一定层次结构的具体问题，即将问题的目标状态分解为几个次一级的子目标，尽量不要一次处理太多信息，通过子目标的实现使问题获得解决的一种策略。 整体理解问题 分解问题 归纳总结 * 化学教学论 第 8 章 化学学习策略及其实施 第 8 章 化学学习策略及其实施 8-1 化学学习策略概述 8-2 事实性知识学习的策略 8-3 理论性知识学习的策略 8-4 技能性知识学习的策略 8-5 情意类内容的养成策略 8-6 化学问题解决策略 8-1 化学学习策略概述 8.1.1 学习策略的涵义与特征8.1.2 化学学习策略的构成 8.1.1 学习策略的涵义与特征 抽象意义上的学习策略