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双高双普学习心得体会 　　篇一：“双高双普” 学习心得体会王诗雨　　“双高双普” 学习心得体会 双坪镇中心小学 王诗雨“双普双高” 就是“高水平、高质量普及九年义务教育和普及学前教育、普及高中阶段教育”的简称。这是由《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX-2020年)》确定的教育发展方针。指导思想是全面贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，坚持改革创新，以县为主，强化督导，整体推进全省县域义务教育在均衡发展的基础上全面提高普及水平，全面提高教育质量，全面普及学前教育和高中阶段教育，努力办好人民满意的教育。总体目标是加大教育经费投入，优化教育资源配置，为适龄儿童、少年创造公平接受义务教育的条件，努力提高义务教育普及水平和教育质量。大力发展学前教育，保障幼儿快乐健康成长。加快发展高中阶段教育，促进普通高中学生全面与个性发展，不断满足经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需求。　　通过学习完善县域各类教育管理体制，建立决策、执行、监督相互协调的现代教育管理机制；制定推进义务教育均衡发展和“双高双普”的实施规划与保障措施；落实推进义务教育、学前教育和高中阶段教育的目标责任制度，定期考核，兑现奖惩，形成有效推进县域教育优先发展、科学发展的合力。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科　　学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶 行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。　　教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习 上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。　　教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联时代”的今天。因而，我　　们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。　　通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。　　篇二：双高双普总结　　临潼区铁路中学　　“双高双普”总结材料　　临潼铁中自“双高双普”工作启动以来，开展了大量而富有成效的工作。　　（一）狠抓教育管理。实行“集体备课”、“推门听课”、“中青年教师业务考核”、“师徒结对”等激励管理体制。在学生管理方面，为挖掘学生潜能，让学有所长，学校针对学生实际，实施个性化教育，临界生专项训练，偏科生治跛帮扶，开设有书法、美术、体育等多个兴趣班。　　（二）加大经费投入。财务管理严格实行收支“两条线”。财政拨款资金做到专款专用，不挪用，不截留。　　（三）开拓教学思路，实施高效课堂。　　1、制定了《临潼铁中构建高效课堂实施方案（草案）》，成立了领导小组。　　2、通过多种途径培训学习，使教师从多角度了解高效课堂的知识。　　3、制定了《临潼铁中高效课堂常规》及《临潼铁中高效课堂评价标准》。　　4、先后数次进行了“高效课堂”展示课活动。有效地提高了课堂效率。　　5、举行高效课堂“教学开放日”活动，让家长走进课堂参与到教学活动中。　　6、经过两年半的实践探索，学校的“高效课堂”模式已形成了“明确目标——学案反馈——启发引导——组内交流——成果展示——个性点评——教师小结——当堂训练——学生总结”的课堂基本流程。　　（四）精细教学管理，狠抓过程落实。建立了覆盖全程的教学质量监控机制，课前备课、课后反思、听课评课、作业批改、考练讲评等教学环节都具有了较高的质量。　　（五）全面提高教育教学质量。近几年来，学生模块考试和学业水平测试成绩优