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异分母分数加减法 人教版五年级下册第六单元第二课 激情导入 怎样计算同分母分数加减法？ 同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。 加减的过程中分数单位是不变的，也就是分母不变。 激情导入 口算比赛。 探究新知 人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾。 你会列式吗？ （1）纸张和废金属等是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几？ 探究新知 分母不同的分数怎样相加？你能用学过的知识解决吗？ 探究新知 可以把它们通分，转化为同分母分数再相加。 探究新知 分母不同的分数，要先通分才能相加。 探究新知 分母不同的分数，要先通分才能相加。 异分母分数加法怎样计算？ 异分母分数加法，先通分，然后按照同分母分数加法进行计算。 探究新知 计算。 探究新知 人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾。 你是怎样想的？ （2）危险垃圾多还是食品残渣多？多的占生活垃圾总量的几分之几？ 探究新知 危险垃圾多还是食品残渣多？多的占生活垃圾总量的几分之几？ 探究新知 异分母分数加减法怎样计算？ 探究新知 异分母分数加、减法怎样计算？ 异分母分数加、减法，先通分，然后按照同分母分数加、减法进行计算。 探究新知 先计算，然后任选两题进行验算。 怎样验算？ 分数加、减法的验算方法和整数加、减法的验算方法相同。 探究新知 异分母分数加减法 1.异分母分数加减法，先通分，然后按照同分母分数加减法计算。 2.分数加减法的验算方法和整数加减法的验算方法相同。 课堂练习 1.把算式和计算结果连起来。 课堂练习 （米） （米） 拓展提高 寒假中五一班同学的读书情况如下表。 （1）读两本以上（含两本）的同学占全班的几分之几？ （2）全班同学都参加读书活动了吗？ 拓展提高 （1）读两本以上（含两本）的同学占全班的几分之几？ 拓展提高 （1）读两本以上（含两本）的同学占全班的几分之几？ 拓展提高 （2）全班同学都参加读书活动了吗？ 答：全班同学没有都参加读书活动。 课堂总结 1.异分母分数加减法，先通分，然后按照同分母分数加减法计算。 2.分数加减法的验算方法和整数加减法的验算方法相同。 板书设计 异分母分数加减法 1.异分母分数加减法，先通分，然后按照同分母分数加减法计算。 2.分数加减法的验算方法和整数加减法的验算方法相同。