田雪梅参赛课件1《平面镜成像》.pptVIP

F 凹面镜对光具有汇聚作用 凹面镜对光线的汇聚作用 凹面镜成像 返 回 平面镜 平面镜成像的原理： 平面镜成像的特点 光的反射定律 平面镜： 反射面是平面的镜叫平面镜 平面镜成像 本 节 内 容 小 结 像和物大小相等 平面镜成虚像 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面 生活中平面镜成像现象 返 回 回忆所学内容，看看在蜡烛一侧透过玻璃你看到什么？如果再向烧杯中倒些水，烧杯中烛焰将怎样？ 课 堂 练 习 1、平面镜成像是由于光的_______而形成，物体在平面镜中所成的像是_______。 2、若小明同学身高1.5米，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_______。（选填“变大”、“变小”、“不变”） 反射 虚像 1.5 3 不变 课 堂 练 习 指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律， （1）手影 （2）水中倒影 （3）立竿见影 （4）杯弓蛇影 (光沿直线传播) (光沿直线传播) （光的反射） （光的反射） 课 堂 练 习 水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_________像．（填“虚”“实”） 凸面镜使平行光束_________，凹面镜使平行光束_________．汽车的后视镜是_________面镜，利用它可以_________司机的视野． 虚 发散 汇聚 凸 扩大 课 堂 练 习 小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较 A．向平面镜移动了10cm B．向平面镜移动了20cm C．远离了平面镜10cm D．远离了平面镜20cm 课 堂 练 习 S A S’ 习题一：如图，AB是放在平面镜前的物体，A`B`表示物体在镜中所成的像。甲、乙、丙三个图哪个是正确的？ 甲 A B A` B` 乙 A B B` A` 丙 A B A` B` 课 堂 练 习 答案： （ 乙 ） 课 堂 练 习 B’ A’ 课 堂 练 习 下图中，M是平面镜，各光路图正确的是 课 堂 练 习 下图是某同学作的光路图，他只画了一条入射光线和另一条反射光线，请你帮他画出发光点S和像点S′． S’ s 课 堂 练 习 某同学身高1.8m，他想在家中墙上设计一个刚好能看见他全身像的平面镜，该平面镜至少应多高，画图说明应挂在什么地方？ 返 回 * 人教版初二物理第二章第三节 博湖中学 田雪梅 新 授 小 节 练 习 导 入 返 回 返 回 平面镜是怎样成像的？ 教学目标： 知识与技能： 1、了解平面镜成像的特点。 2、了解平面镜成虚像，以及虚像是如何形成的。 3、初步了解凸面镜和凹面镜的特点及其应用。 过程和方法： 1、经历“平面镜成像特点”的探究，进一步体验科学探究的过程和方法。 2、观察实验现象，想象和感知虚像的含义。 3、通过观察感知球面镜对光线的作用。 情感、态度、价值观： 1、在探究“平面镜成像的特点”中领略物理现象的奇妙。体会获得知识的成功喜悦。 2、通过对平面镜、球面镜的广泛应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。 返 回 探究平面镜成像特点 提出问题： 平面镜成像有什么特点呢？ 主要考虑像与物的关系？ 猜想1： 平面镜所成的像与物体大小可能____ （相等/不相等） 猜想2： 像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能 ______（相等/不相等） 相等? 相等? 猜想3 ： 改变物体到平面镜的距离, 像的大小是否会改变? 猜想4 ： 平面镜所成的像与物体是左右相反吗? 设 计 实 验 实验器材： 平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴 平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴 实验方法：等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。 进 行 实 验 用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。 提示： 实验时要注意:一定要保证玻璃和桌面垂直 观 察 与 记 录 设计表格 次数 物到平面镜