广西师范大学家庭经济困难学生认定办法试行.PDFVIP

广西师范大学家庭经济困难学生认定办法 （试 行 ） 师政学工 〔2017〕31号 根据教育部办公厅《关于进一步加强和规范高校家庭经济困 难学生认定工作的通知》（教财厅 〔2016〕6 号）、自治区教育厅 和财政厅 《关于印发关于进一步加强和规范广西高等学校家庭 经济困难学生认定的指导意见的通知》（桂教资助 〔2017〕21 号）精神，为进一步加强和规范我校家庭经济困难学生的认定工 作，结合我校实际，特制定本办法。 第一条 本办法适用于我校有中国国籍和正式学籍的普通 全日制学生。 第二条 家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集 到的资金难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。 第三条 坚持实事求是原则，认定家庭经济困难学生应依据 其家庭经济状况，不能加入其他非经济因素。 第四条 做到精准分配资金名额，明确重点受助学生。在分 配资金和名额时，要统筹考虑不同专业、不同年级、学生经济困 难程度等因素。要把农村建档立卡家庭经济困难学生、城乡居民 最低生活保障家庭学生、农村特困救助供养学生、孤残学生、烈 士子女以及家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生作 为重点资助对象。 — —1 第五条 要正确认识国家助学金、国家助学贷款等解困型资 助项目对家庭经济困难学生“保基本、兜底线”的功能定位，坚决 杜绝将“助学金”变成“奖学金”或用“助学金”代替 “奖学金”的行为。 第六条 要积极做好学生资助政策宣传工作。通过讲解国家 制定资助政策的目的，为保证资金投入所做出的努力等背景情 况，让家庭经济困难学生明白，国家资助是实现教育公平、促进 社会公平的一种制度安排和重要举措。要帮助家庭经济困难学生 树立正确的荣辱观，正确面对眼前存在的困难，引导他们积极主 动地利用国家资助完成学业。 第七条 提高资助政策及执行情况的透明度。主动接受社会 监督，做到“四公开”：所有资助项目要公开，所有申请条件要公 开，所有评审过程要公开，所有资助结果要公开。 第八条 家庭经济困难学生情况分为三档，具体认定标准如下： （一）家庭经济“特别困难”。农村建档立卡家庭经济困难学 生、农村特困救助供养学生、城乡居民最低生活保障家庭和农村 特困群众最低生活保障家庭的学生以及家庭经济困难孤残学生， 属于“特别困难”。 （二）家庭经济“突发事件特殊困难”。因家庭遭遇重大疾病、 重大自然灾害和事故等突发事件，导致学生本人及其家庭所能筹 集到的资金难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的 学生，属于“突发事件特殊困难”。 （三）家庭经济“困难”。来自低收入家庭 （以家庭人均月纯 收入不高于学校所在地城镇居民最低生活保障标准 20%为限） 2 — — 的学生，属于“困难”。 第九条 建立健全四级资助认定工作机制，规范工作程序， 做到公开、公平、公正。将班级辅导员 （班主任）、学院 （部） 资助工作负责人作为认定工作的主要责任主体，并理清岗位职 责，建立问责机制。 （一）一级资助认定工作。由学校成立学生资助工作领导小 组，全面领导、监督本校家庭经济困难学生的认定工作。 （二）二级资助认定工作。由学校学生资助管理中心具体负 责组织、审核和管理全校的认定工作，建立校内家庭经济困难学 生档案，对学生的家庭经济情况和受资助情况进行记录，并实行 动态管理。 （三）三级资助认定工作。由学院 （部）成立以分管学生资 助工作的学院 （部）领导为组长、学院 （部）学生辅导员、学院 （部）资助工作负责老师等担任成员的认定工作组，负责认定的 具体组织和审核工作。 （四）四级资助认定工作。以年级 （或专业）为单位，成立 以学生辅导员为组长、学生代表担任成员的认定评议小组，负责 认定民主评议工作。认定评议小组成员中，学生代表人数视年级 （或专业）人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于年 级 （或专业）总人数的10%。认定评议小组成立后，其成员名 单应在本年级 （或专业）范围内公示。年级 （或专业）学生人数 较多的学院（部）可参考成立班级评议小组，班级评议小组成员 一般不少于班