《鉴赏诗歌的语言》-公开·课件.pptVIP

品语言，理思路，答规范 ——鉴赏诗歌的语言专题复习 学习目标： 1、熟悉诗歌语言鉴赏的题型及答题思路 2、增强审题意识、踩分意识，规范答题 诗歌语言的鉴赏题型—— 1、炼字型 2、鉴赏诗眼型 3、分析句意型 4、分析语言特色 一、 炼字型 1.提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 2.提问变体： ①某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ ②如果把某字换成某字，你认为效果如何？ 审题要点：①鉴赏区段（某句、某联、某片） 答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 ②问题重点（赏妙处、比效果） 活用迁移 【2010顺德考前练笔】 送人还荆州 唐·皇甫曾 草色随骢马，悠悠同出秦。水传云梦晓，山接洞庭春。 帆影连三峡，猿声近四邻。青门①一分手，难见杜陵人。 【注】青门：长安东南门，古属秦地。 问：结合具体诗句，说说这首诗是如何围绕“送”字表达情感的？（3分） 三、分析句意型 1、提问方式：这句诗好在哪里？2、提问变体：这句诗有什么含义和作用？表达上有什么特点？ 审题要点：找提示语，辨别鉴赏句意的哪个方面 （意境、手法、构思、情感） 一句诗可能是写景的，可能是抒情的，可能是写人的。理解一句诗一定要联系上下句并结合全诗进行。