汕头大学工学院土木工程系课件第二章 土木工程师的职业道德与社会责任.pptVIP

土木工程师的职业道德与社会责任感 陆小华 三个方面 更多事故案例 更多事故案例 更多事故案例 更多事故案例 更多事故案例 更多事故案例 更多事故案例 更多事故案例 更多事故案例 更多事故案例 更多事故案例 更多事故案例 三个方面 知识： 对于一个真正的工程师来说，知识不仅仅是获取的信息，更不仅是获取的工程信息。认知过程同获取过程是不一样的。今天的工程师可能利用信息技术使得全世界的信息瞬间可得，而真正的工程师已经取得了一种对信息相互关系的理解力，他们学到了如何取用并且关联处理有关信息，从而合成新的信息或解决问题。 考虑将工程师作为领导角色就能发现，工程师所需要的知识领域不限于科学或技术，学习历史、经济、心理、文学和艺术可以增加对社会演变的理解，这种理解能够提高工程贡献的价值。并且，在这个拜新通讯科技所赐而日益变小的世界，我们不应该忘记学习外国语言 - B. M. 戈登 三个方面 能力： 一个真正的工程师的重要能力实际上就是有步骤的在设计过程中解决问题，在此过程中，他将科学和学科知识与个人的创造能力和在学习和经验中所获得的判断力相结合。此外，因为工程成就总是在集体的环境下去得的，无论作为一个领导者还是作为一个跟随着，沟通交流能力都变得极为重要。 这些能力都只能通过实际工作而获得：无论仅仅是模仿性的，或者同刚入门的医生一样，是在专家督导下的实际工作。然而，没有案例学习能够真正替代实践，例如如何对一个设计进行查错测试的过程。案例学习技术可能是有益的，但它不足以让学习者达到真正工程师的资格。 - B. M. 戈登 三个方面 态度： 一个工程师的态度会直接影响他设计成果的质量，无论这个设计问题是什么。一个真正的工程师是一个资源团队的领导者，包括在各种工程活动水平中的财务、人力和材料等。成功的团队领导意味着一定程度的自我批评，自我欣赏和谦卑的特质都要发挥平衡的影响。需要好奇心和勇气才能达到创造与创新。成功的领导需要具有一系列的特质，他们发出指令时强势果断，同时也要接受指令、接受市场竞争的挑战并执着坚持到胜利。领导不仅对上展示忠诚也需要对下展示忠诚，需要在个人胜任能力、容忍度和督导能力各方面赢得项目团队的尊敬。 - B. M. 戈登 三个方面 作业： 小组为单位，查找10个土木工程事故案例，阅读并讨论事故原因，交一份关于土木工程师职业道德和社会责任感的报告。 土木工程师为人类的物质文明和社会的发展进步作出了巨大的贡献。正是由于土木工程师的贡献我们才有今天壮丽的城市、雄伟的建筑、便捷的交通和舒适的生活空间。 土木工程师每天都要作出各种决定，这些决定的结果可能决定了巨额的财物甚至大量的人生的命运 然而作出这些决定所依赖的标准却远不是非黑即白那么清晰明了。 我们需要不断尝试、不断创新、不断挑战新的极限。 但是自然是有自身发展规律的，绝不会专门眷顾专家或有过显赫的成就的人。 所以，我们必须牢记自己的使命和责任，保持谦卑的态度，确实理解自然、利用自然，让自然规律为人类所利用。 作为土木工程的学生，需要认真学习，培养自己的知识、能力和素质，才能真正做到为社会服务。养成认真、谨慎、实事求是和高度的社会责任感是我们必须牢牢记住的。 QA * * * * * * 本节课提要： 通过一些案例的介绍、辩论和探讨理解工程师，尤其是土木工程师应当有怎样的职业道德和社会责任感 一个案例的角色模拟辩论 投票选择 实际案例的选择和结果 总结对此案例 介绍更多的案例 研究结果 感想与收获 美国旧金山金门大桥 全长约2700m，南北两 侧桥塔高342m，其中高出水面部分为227m，两根悬索的直径为92.7cm。加劲梁为桁架结构，桥主跨1280m，梁高7.62m（跨高比168.0）。 　 金门大桥于1933年动工，1937年5月竣工，用了4年时间和10万多吨钢材，耗资达3550万美元 案例角色模拟： 现在是1940年的美国，本地需要建一座总长1811m的大桥，已决定采用悬索结构，主跨长853m，现在要确定桥梁结构的设计。 设计者甲，采用钢桁架结构，梁高7.6m（跨高比112.2）设计符合当时所有规范的要求，造价1100万美元 设计者乙，采用钢板梁结构，梁高2.4m（跨高比350），造价600万美元。 政府主管（投资方）：设计甲的设计成熟、可靠，但造价较高。设计乙是著名专家，金门大桥的主要设计者，是金门大桥的主要设计者之一，提出了“柔性设计”理论，此理论使金门大桥原悬臂悬索桥改建为悬索桥。但是从来没有人将大桥跨高比做到如此之大，且钢板梁可能会受到过大的风力作用，以前也没有类似的经验可以借用。现需要决定接受哪