七年级数学下册第十章数据的收集整理与描述章末小结与提升课件新版新人教版.pptxVIP

第十章　数据的收集、整理与描述;数据的收集、整理与描述;类型1　调查方式及相关概念;【针对训练】 1.为了解一次七年级数学竞赛成绩,从2000名学生的成绩中抽取了一部分,其中2人得100分,3人得98分,5人得95分,12人得90分,16人得84分,22人得75分,在这个问题中,总体是　七年级2000名学生的数学竞赛成绩　,个体是　每名学生的数学竞赛成绩　,样本是　从中抽取的60名学生的数学竞赛成绩　.?;2. 下面调查适用于全面调查还是抽样调查? ( 1 )了解某班同学所喜爱的球类运动; ( 2 )了解青少年学生对文艺明星、体育明星的态度; ( 3 )了解某校数学老师的年龄状况; ( 4 )了解“一次性木筷”的使用对绿化的影响.;根据以上信息,下列判断错误的是( B ) A.其中的D型帐篷占帐篷总数的10% B.单独生产B型帐篷的天数是单独生产C型帐篷天数的3倍 C.单独生产A型帐篷与单独生产D型帐篷??天数相等 D.单独生产B型帐篷的天数是单独生产A型帐篷天数的2倍;2.为使中华传统文化教育更具有实效性,军宁中学开展以“我最喜爱的传统文化种类”为主题的调查活动,围绕“在诗词、国画、对联、书法、戏曲五种传统文化中,你最喜爱哪一种?( 必选且只选一种 )”的问题,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,将调查结果整理后绘制成如图所示的不完整的统计图,