县域经济发展与环境保护工作的思考省人大培训班学习心得体会.docxVIP

县域经济发展与环境保护工作的思考省人大培训班学习心得体会.docx

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县域经济发展与环境保护工作的思考省人大培训班学习心得体会   篇一:县域经济发展心得体会   虚心学习 认识差距   邢玉桂   沈书记的讲话明确了目标,鼓舞了斗志,振奋了人心,房县正站在新的发展起点上,目标宏伟,任务繁重,要实现既定目标,第一位虚心学习,认识差距,转作风,促发展。   通过认真学习讲话精神,我深深的认识到此次活动的重要意义。当前开展的“学经验、找差距、转作风、促发展”活动,首先要求我们结合工作实际,解放思想,认真查找工作思想上的不足与差距。解放思想就是转变观念、更新思想,在实事求是的基础之上把握事物发展的客观规律,从而更好的促进事物的发展。通过这场活动我们应该破除旧的思维,树立科学观念,以适应新时期新任务的要求,为促进工作的全面有序良好发展奠定坚实基础。其次,在解放思想、实事求是的基础上,要求我们针对思想上的差距及工作中的不足,积极转变工作作风,牢固树立全心全意为人民服务精神,从而促进工作的发展。在活动中重点开展“项目大攻坚、环境大提升、矛盾大排查、作风大整顿”,只有这样才能推动全县经济社会健康发展。   通过开展活动,学习先进,查找差距,增强加快发展的紧迫感,营造比拼发展的浓厚氛围;切实转变工作作风,提高办事效率;只有把自己摆进去,才能真正找出自身思想上、作风上、工作上存在的差距和不足;只有把问题找出来,才能使自己取得进步;只有与工作目标挂起钩,才能创造出新的业绩;只有与实践相结合,才能检验出我   们学习和工作的成果。   通过认真学习讲话,结合自身工作实际,我认为我们首先要解放思想,一是要树立服务思想,能够认识到自身是窗口单位,从思想上先做到服务高标准、严要求;二是要有责任感、使命感,树立主人翁意识。通过比拼对照,自己要有紧迫感,感不上的危机感,怕落伍的失落感,愧对人民的责任感。创作生产更多无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的优秀作品。   通过这次“学经验、找差距、转作风、促发展”活动,真正把会议精神落到实处,以扎实的工作作风,找准差距,改进作风,真抓实干,跨越式发展,真正做到在解放思想中查找问题,在查找问题中更新观念,在更新观念中转变作风,在转变作风中真抓实干,在真抓实干中跨越发展,以思想的大解放和作风的大转变推动我县经济社会又好又快跨越式发展。以思想解放的新成效,干部作风的大转变,良好的发展环境,推动各项工作取得新进展,为促进县域经济又好又快跨越式发展做出新的更大的贡献,以更加务实的作风,更加优异的成绩迎接党的十八大胜利召开!   篇二:发展壮大县域经济的心得体会   发展壮大县域经济的心得体会   根据组织安排,我于XX年X月X日至X日参加县域经济发展专题培训班的学习。在学习过程中,我认真聆听了专家教授讲课,与学员们进行了讨论交流,受益匪浅,收获颇丰,进一步增长了知识,开阔了视野。同时,结合XX在推进县域经济发展过程中的有关问题作了深入思考。现结合工作实际,就发展壮大县域经济谈几点体会和认识。   一、发展壮大县域经济,必须进一步解放思想   县域经济是国民经济基本的单元。没有县域经济的繁荣发展,就没有全省经济社会的跨越发展。实践证明,唯有把解放思想作为推动发展的先导,突破制约发展的条条框框,才能推进县域经济大发展。面对复杂多变的国际政治经济环境和国内经济运行的新情况、新变化,面对各县市激烈竞争、你追我赶的严峻形势,需要我们继续深化对市情、省情和国情的认识,继续深入研究转变发展方式、产业发展突破、城市建设等方面的重大问题,树立事在人为、关键在我的能动观念,进一步解放思想,更新观念。发展壮大县域经济,要求我们必须坚决破除安于现状、不思进取的思想,牢固树立居安思危、奋发图强的观念;坚决破除因循守旧、狭隘封闭的思想,牢固树立改革创新、开放合作的观念;坚决破除小富即安、小进则满的思想,牢固树立做大产业、做强实业的观念;坚决破除惧怕困难、畏首畏尾的思想,牢固树立敢想敢干、敢于负责的观念;坚决破除盲目攀比、急功近利的思想, - 1 -   牢固树立求真务实、真抓实干的观念。特别是在突破制约发展的突出问题上,要敢想敢干、敢闯敢试,敢于创新、敢于突破;要把锐意进取、勇于创新的精神和科学的态度结合起来,把创造业绩和为广大人民群众谋利益结合起来,使各项工作经得起实践、群众和历史的检验,推动改革的大突破、经济的大发展。   二、发展壮大县域经济,必须加强人才队伍建设   事业兴衰,关键在人。发展壮大县域经济,要求我们必须把队伍建设摆在更加重要的位置,切实提高各级干部领导县域经济科学发展的能力和水平。要坚持德才兼备、以德为先的用人标准,进一步增强选拔任用干部工作的透明度和群众参与度,公平、公开、公正、民主选任干部。创新工作机制,在重点工作、重点项目、重点工程、艰苦地方发现干部、识别干部、锻炼干部、培养干

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