《插入艺字》说课稿.docVIP

PAGE PAGE 2 - 《插入艺术字》说课稿 各位老师，我今天的说课题目是第四册第4课《插入艺术字》。 一、教材分析：本课是贵州教育出版社出版的第四册第4课《插入艺术字》。本册教材主要讲解word的基本知识。本节课主要让学生了解艺术字并能在word中使用艺术字。 二、学情分析 对于小学四年级学生来说，由于个人的兴趣爱好不同，每个学生对学习内容的兴趣也就有一定的差别。另外，由于基础技能的掌握不同，对计算机操作熟练程度不同，个人审美观不同，会导致学生在学习中的差异过大。在教学中应该要注重这种差异的存在，适时给予指导和帮助。 三、教学目标： 　　1、知识目标：了解什么叫艺术字，掌握插入艺术字、编辑艺术字的方法。 　　2、能力目标：培养学生操作技能、自主学习能力。 　　3、情感目标：培养学生审美情趣及环保意识。 四、教学重点、难点： 重点：掌握插入艺术字的方法。 难点：正确使用“艺术字”工具栏调整艺术字。 五、教法与学法 在教学过程中，以新课程的教学理念开展。创设学习情境，激发学生的学习兴趣。采取演示法、任务驱动法、指导法、合作学习法。所有教学活动以学生为主体，让学生成为主动学习、参与解决问题的独立个体。对学生作品进行评价，从而使其得到提高。 六、教学过程 （一）创设情境，激情导入 以4.22 “世界地球日”为情景导入课程，激起学生环保意识和制作宣传语欲望。 　（二）课件展示，学习新知 1.（演示课件）什么叫“艺术字”？ 让学生明确艺术字是一种什么样的文字。 接下来用（演示课件）展示4个步骤就可以简单的制作出来。 eq \o\ac(○,1)打开艺术字库 eq \o\ac(○,2)选择一种艺术字样式 eq \o\ac(○,3)输入文字 eq \o\ac(○,4)调整艺术字 通过展示，让学生对学习艺术字有个整体的认知。 2. （演示课件）打开艺术字库的方法。 通过不同的操作，让学生了解插入艺术字的方法。 3. （演示课件）选择艺术字的样式 出示多种艺术字，让学生比较。培养学生审美情趣。 4. （演示课件）输入文字 教师示范输入，让学生按要求完成练习。并在此过程中巡视辅导，辅助差生，鼓励优生。 5.知识巩固：巩固学生对艺术字样式的认识。 6.知识拓展：让学生了解艺术字的多样化。 7. （课件演示教学）调整艺术字 强调Word中要 “先选中后操作” 编辑原则。 先让学生模仿制作，再由学生独立或合作完成。 8. 师生小结制作艺术字的步骤，鼓励创新。 9.学生交流心得，教师鼓励评价 让学生交流制作学习心得，鼓励学生课后进一步练习艺术字的制作，作出更漂亮的艺术字来。