《乐民之乐,忧民之忧》-公开·课件.pptVIP

乐民之乐，忧民之忧 【学习目标】 1、了解第一则选文和第三则选文的思想内容。积累文言知识。 2、把握孟子“乐民之乐，忧民之忧”的思想及其现代意义。 【学习重点】 1、学习对比描写在说理中的作用。 2、掌握文中重要的实词、虚词和特殊的文言句式 【学习难点】 1、正确理解作者的观点态度。 2、领悟孟子“与民同乐”的思想，学习其关注民生疾苦的火热情怀。 【自主学习】 一、阅读“引入话题”，结合注释及相关资料疏通一则文字。 二、读准下列加点词的字音。 （1）王语暴(yù) （2）庶几(shù jǐ) （3） 独乐乐，与人乐乐孰乐 (lè) （4）直好世俗之乐(zhǐ) （5）举首蹙頞（cù è） （６）羽旄之美(máo) 三、归纳文言现象： 1、找出通假字并解释词义。 ① 今之乐由古之乐 （“由”通“犹”，如同。） ②可得闻与（“与”通“欤”，语气词。） ③直好世俗之乐耳（“直”通“只”，只是。） 2、解释下列加红词的意义。 ①王语暴以好乐 （语：告诉。好：喜欢，爱好。） ② 王变乎色曰（色：脸色。） 3、归纳词类活用现象。 ①独乐乐，与人乐乐，孰乐？（乐：名词活用为动词，娱乐。） ②与少乐乐，与众乐乐 （少、众：形容词活用为名词，少数人、多数人） ③今王鼓乐于此（鼓：演奏。） ⑤今王