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师德教育故事演讲稿 　　篇一：师德演讲稿爱在细微处——我的教育故事　　爱在细微处　　尊敬的各位领导、老师　　下午好，我演讲的题目为《爱在细微处》　　XX年的9月，带着毕业生的稚嫩和满怀的憧憬，我走进了班主任这个大家庭。面对一张张天真烂漫的笑脸，作为一名新教师，从踏入校门的那天起，我一直在叩问，在寻找，究竟什么才是打开学生心灵的钥匙？　　有的老师告诉我说是高尚的师德，有的老师却告诉我说是人格的魅力，问过很多人，得到很多答案，都对，却又总感觉都不尽然。　　于是，初为人师的我，只能摸着石头过河。因此，常常有湿了鞋，摔了跤的时候。　　陈涛，学习差，习惯差，上课总是发呆，作业经常不能及时上交，丢三落四，教育了好几次都不见效。一天早上，我收前一天晚上的数学试卷，全班同学只有他没有交上。出于职业惯性，听到这个后，我心中的怒火便蹭地就窜起来了。在走廊里，我对着一直低着头的他大声的训斥着，这时候我们班语文老师走了过来，看到我与陈涛在走廊上，问怎么回事，我就把事情原委说了一通。意想不到的是，语文老师听了后面无愠色，反而笑嘻嘻地对陈涛说：“哎呀，真是可惜呀！你看你要是能写完作业，全班同学的作业就全齐了，多好啊！要是这样的话，雷老师可是要好好奖励奖励你们班同学，可以拿出一堂课，出去好好玩玩。真可惜啊！”说完，孩子非常羞愧地低下了头。我在一旁注意到，语文老师在说这些话的时候，不仅没有像我一样