8年级期中考试高分(修改整理：8中张凌雁).docVIP

8年级期中考试满分作文 修改：八中 张凌雁 （三个年级作文题目见附件） 作文评改标准：（个人一点浅薄的意见） 内容 中心明确。 内容具体。（ 把一件事写完整 ；具体，有真情实感。） 3、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。 4、表达有创意。思想健康。 二、语言 1、错别字。 2、用词是否恰当 3、有无语病，有无句子不通顺。 4、标点符号正确与否。 5、口语是否较多，网络语言是否太多。 6.能运用多种修辞手法，语言生动形象。 7、空话、套话太多。 8、语言准确，有文采。 9、语言准确，鲜明、生动。 10、语言活泼明快，富有情趣。 三、结构 1、是否有头无尾 2、条理是否清晰。结构合理。 3、分段不清，分段不合理。一段到底或者三段式结构。一般分4到6段合适。 4、结构完整。 5、开头简明扼要 四、书写 1、书写清晰，美观大方。 2、书写规范，卷面整洁。 3、书写潦草。书写不规范。 五、描写方法 1、、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。 2、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。 3、运用景物描写，语言简练而准确，情景自然融合。 六、总评 1、写出优点，激情鼓励。呈现亮点。 2、指出不足，今后努力方向。 1、成长,伴一路芬芳（亲情篇） 所谓成长不只有跌跌撞撞的受伤，还有踉踉跄跄的坚强。 ——题记 花开花落 小时候，外婆总是牵着我的小手去看樱花，一路上祖孙俩欢欢笑笑，引得不少路人注目。今年，樱花又开了，可外婆却坐上了轮椅，我推着她，一路上也是欢声笑语。外婆笑道：“小朋友也变成大朋友了，小手也变成大手了，我这双老手呀，也不知道还能牵你多久……”“能牵一百年，外婆不老，不过小手确实变大了。” 一阵微风吹过，樱花的花瓣洒落一身，而我的外婆却掉下了眼泪…… 云卷云舒 “这是最后一次了，以后不会了。”我抽抽泣泣的回复母亲的怒吼。我又一次考砸了，粗心大意的毛病始终改不掉。一个人站在阳台沉思；为什么？为什么都这么大了，还犯如此低级的错误？抬头看看蓝天，还是那么蓝，云还是那么白，那我呢？是不是应该坚强起来?不要再沉沦下去了？ 很快，又一次考试到了。虽不知道结果，但自己又成长了，像向日葵般，不是阳光，却向着有光热绽放笑脸。 成长的脚印并不都是笔直向前的，伴随着人生路上的沟沟坎坎，伴随着生命中的一路芬芳，在受伤后变得坚强，蜕变成更优秀的自己，我想，这就算成长了吧！ 2、成长,伴一路芬芳（师生篇） 成长，写不完千回百转的留恋，只能在风萧萧雨霏霏中独自守望，最后沉淀下的，便是岁月的芬芳。 ——题记 初见，您脸庞红润，尽管银丝已上发梢；您目光闪闪，尽管眼角已有皱纹。慈祥干练是我对您的第一印象。的确，在相处中你平易近人——我的何老师。 开始，我与班上最调皮的男生李凡同桌。他学习不好，爱欺负人，他总爱揪我头发，将虫子放在我的笔盒里，吓得我总在班上出糗，甚至年轻的代课老师也被吓得花容失色。后来，这事让您知道了。我满以为您会给我调位置，让我脱离苦海，没想到您云淡风轻地告诉我，这是场成长风暴，除了自己，谁都得置身事外，我不懂，甚至暗暗滋生怨言，为什么非要把这苦难施予我呢？ 终于，在李凡将炭黑墨水洒在我崭新的白衬衫上时我爆发，我并未叫，也没哭，安静地将他的桌子掀翻，看着他狼藉一地的书，才满意的坐在我自己的位置上继续读我的古诗。李凡张了张口，抬起的手最终没有落下。后来，我和李凡和平相处了一个学期，他没再欺负过我，甚至有时在一起聊天，开玩笑。 何老师找到我，“恭喜你啊！”我正一头雾水，“恭喜你找到了与李凡相处的方法，恭喜你在成长的路上前进了一步！”是啊，独立解决问题，是您教我的！这并非苦难，这是您对我的考验，这是成长对我的磨炼！ 真的，当我再回味起曾经，什么苦难都在您的那句“成长风暴，除了自己，谁都得置身事外”中烟消云散。 成长的路上，有年华的青葱，有生命的思考，亦有砾石荆条，蓦然回首，不论你经历了什么，只要迎着风雨勇往直前，路上总有花香伴左右…… 3、成长，伴一路芬芳（父爱篇） 成长，欢欣喜悦中夹杂着失落与无奈，感谢有你，一路陪我走来，让我觉得成长的道路上，至少还有芬芳。 小时候，你在外地工作，只有周末才回家。那些如青苹果般甜脆的时光里，你就是我最大的依靠和欢笑。依稀记得那时与你比赛“龟兔赛跑”，我无论是睡觉的兔子还是笨笨的乌龟，你都会在临近终点时假装摔跤，然后看着我一路欢笑的跑向终点。记得那时和你玩“脖脖”，坐在你的肩上，我就开心得仿佛征服了全世界。那是我最初的成长，你的陪伴，让我懂得了快乐和自信。 小学时，你被调回本市，与我呆在一起的时间长了许多，我们之间渐渐会产生一