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大学背单词策划书 　　篇一：《我爱记单词》策划书　　校园活动——《我要记单词》 　　策划书 　　策划书名称　　校园活动——《我爱记单词》策划书 一、活动背景　　英语四（六）级考试离我们越来越近，部分同学可能还未做好考试准备或者还未调整好心态去应考。组织这次活动，不求立竿见影，但求在一定意义上督促大家，积极应考。另一方面，很多同学没有重视单词，万丈高楼平地起，单词是组建英语的基石，基于此点，为了更好的应考，把好单词关，组织这次活动很有必要。　　二、 活动目的及意义　　1、为了激起大家的积极性，更实际的实现对大家在单词方面的提升 2、增强大家的竞争意识，以便逐渐进入应考四级的状态； 3、活跃大家较沉寂的气氛，适当的提供一些动力 4、增强学院与学院之间的合作，共同为考试奋斗　　三、活动名称 《我爱记单词》　　四、活动时间及地点　　时间：11月12号（星期二，晚6点） 地点：小礼堂　　五、活动开展 前期准备　　①人员分配：　　活动内容：　　说明：①每个学院（共11个学院）选出10名代表，进行比赛。 ②承办方提前准备一定数额的高频且难易均有的词汇，现场把 这些单词发给考生（每个考生收到的单词卡片完全一样，单词数量100词左右），限时记忆，参赛者在记忆10分钟后交上卡片完成整场赛事。 第一轮：反应速度　　每个学院派出3名代表为一组，以抢答的形式进行比赛，测出对单词的记忆情况（单词范围就是上一轮出现过的单词）。每个词配备三个意思，由主持人来读单词并解释单词的意思，主持人三个意思均说完后，选手才可抢答拼写出单词。答错不扣分，答对一题加5分，40个单词过后，得分最低的后4个学院直接淘汰，其他学院继续比赛。　　剩下的7个学院各派出两名代表为一组，共7组，进行单词连线环节。 连线时间为一分钟，大屏幕上会出现10个单词及解释，参赛者每组一个牌子，每组将单词序号与对应的解释（句子）序号连在一起写在答题板上。答错两个以上的（包括两个）的学院被淘汰。如A——a 单词连线例如：　　 a. to cause physical harm to somebody or to oneself to say that something will happen　　 c. to give and receive something in return for something　　 to advise somebody　　 e. the effect or influence that an event, f. (of space, land, time) to reach stretch or continue　　 g. to get something that you want through efforts h. to express an opinion about something i. on the subject in connection with j. a job which one is given　　比赛规则及评分：在一分钟以内答完所有题目，超时者不给分。此题分值10分，答错一题扣一分　　胜出的学院各派出三名代表，其中一人手里有一个单词卡片，上面有30个单词，单词后面有对应的近义词及反义词。另两名代表一人说它的近义词，另一人说它的反义词。一分钟内，累计各组答对单词的个数，每个词说完后（近义词，反义词均说完算一词）加5分。此轮分数最高的三个学院进行下一轮比赛。（若四个组或以上组分数与第三组相同，则一同进入下一轮） 例：前面FRONT ——-近义词FORWARD 反义词BEHIND　　中间插入演唱歌曲。主持人说完词，演唱者即可入场。主持人继续主持赛事。　　第四轮：物品猜词　　各学院派出一名代表，由现场道具（人）给出带有物品的图片（多张），以最快的速度说出物品的意思，时间为一分钟，答对的词最多者则总体加20分。 例：　　图片为“书籍”所以英文意思——BOOK　　第五轮：反败为胜　　给每组（11组）参赛队出一组单词。共三种不同的单词组，11组现场　　篇二：我爱记单词 活动策划 　　我爱记单词活动策划方案  　　目录 　　一、 活动简介　　（一）活动背景 ................................2 （二）活动目的 ................................2 （三）活动主题 ................................3 （四）活动时间　　................................3　　（五）活动地点 ................................3